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报名的孩子比上周多了近一倍，连林小满的母亲也悄悄递来一张纸条：“我想试试看能不能‘画’出我女儿小时候哭的样子。”
推开教室门时，屋里已经坐满了人。
莉拉正蹲在地上摆弄一套新到的触感模块??这些小装置能模拟不同材质的表面温度与纹理：冰凉的铁栏、温热的牛奶杯、粗糙的树皮。
她看见李灵，立刻跑过来拉着她的手，指向一块泛着微光的蓝色面板。
“她说这是冬天早晨的窗玻璃。”
翻译在一旁解释，“她记得那时候，每天醒来都要用手指擦开一片雾气才能看见外面。”
李灵蹲下身，和她一起触摸那块面板。
冷意顺着指尖蔓延上来，带着一丝潮湿的气息。
她闭上眼，忽然想起自己童年住在北方外婆家的日子：每早醒来，总能看到窗上结满霜花，奶奶会用热水杯沿边缘慢慢化出一个小圆圈，让她窥见外面银白的世界。
“我们可以把它做成一段前奏。”
她轻声说，“然后接上炉子烧开时水壶的哨音。”
莉拉用力点头，眼睛亮得像星星。
玛格丽特站在黑板前，手中拿着一根细长的教鞭，上面缠绕着彩色丝线。
“孩子们，”
她的声音温和却坚定，“今天我们不讲故事，我们重建感觉。
因为有时候，语言太轻，撑不起一段沉重的记忆；而触觉，却能让遗忘重新站起。”
她示意一位名叫阿岩的盲童上前。
男孩十三岁，去年因一场山体滑坡失去双亲，也是“触觉叙事工程”
中最沉默的一个。
他缓慢地伸出手，碰触摆在桌上的五个样本盒。
第一个是沙土混合落叶的质感，冰冷而松散??他说这是事发那天他趴在地上爬行时的感觉。
第二个是金属扶手的冰凉坚硬??那是救援队抬担架时碰到的护栏。
第三个是棉布包裹体温的柔软??母亲最后一次抱他时穿的那件旧外套。
第四个是雨水滴落在额头的节奏??整整三十七分钟，没有停歇。
第五个……他迟迟不敢碰。
那是一块微微发热的陶瓷片，模拟的是灶台余温。
“我不敢。”
他用手语比划，嘴唇轻微颤抖，“如果我记得太清楚，我会再丢一次他们。”
全屋寂静。
窗外风掠过屋檐，发出低低呜咽。
李灵走到他身边，轻轻握住他的手腕，引导他的手指落在最后一块陶瓷片上。
热度缓缓渗入皮肤，如同某种沉睡多年的记忆正在苏醒。
“不用一口气记住全部。”
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