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老人提了一些易理、象数，笑了笑，“人老记性差，本该问难，竟忘矣。”
“阁下治易，当知天文，识星象。”
他终于问道，“日月之形若何？”
“如丸？抑或如圆盖？”
问及日月的形状，这题对荀忻来说本该极简单。
但问难从来不是给个答案就行，它需要符合儒家逻辑的解释。
荀忻想了想，答道，“日月之形如丸。”
老人追问，“何以知之？”
“以月之盈缺可知矣。”
荀忻缓缓道，“月如银丸，本来无光，日光相耀于是有光。”
“月初之时，日在月之侧，光照月上，正面视之则如钩。”
“日渐远，所照处渐多，月光愈满。”
他低头看一眼食案上，碗碟中盛有枇杷。
他拾起一只金黄圆果，向儒生借了毛笔，涂黑枇杷的一半。
“公请看。”
他捏着枇杷的蒂，慢慢转动，“涂墨丸上，侧视墨处如钩，正视时则正圆。”
“故知日月如丸也。”
儒生接回笔，若有所悟，“原来如此，张平子所言‘浑天如鸡卵’，不想日月也如丸状。”
所谓张平子即为发明浑天仪、地动仪的张衡。
老人笑了笑，捋胡须，“此说能自洽，善哉。”
他诘难道，“若如丸，为何相遇不相碍？”
日月相遇却不相阻碍，当然是因为它们不在一个运行轨道上。
月球是地球的卫星，绕地球运转；地球是太阳的行星，绕日公转。
他总不能跟古人解释“万有引力”
？
荀忻想起《易》，求助于万能的“气”
，解释道，“日、月，气也。”
“有形而无实质，因此相遇而无阻碍。”
“善哉。”
老人拊掌道，“多年未遇良才如卿者。”
“此席当让于卿。”
荀忻哪里接古稀老翁的坐席，起身阻止，忙道“不必”
、“不敢”
。
老人见荀忻容貌年轻，又不在公卿席中，以为是未出仕的世族子弟，有心收他为关门弟子。
“刘洪斗筲之才，忝为山阳太守，不知阁下姓名？”
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