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（七）举凡涉及迷信肉感，足以萎靡人心之剧本、影片，应绝对禁止发行及摄制。
[117]
年会后，社教社第十届理事会议就“请由本社拟具华北各省救国教育办法，呈请中央采择施行案”
进行讨论，决议公推李云亭、梁漱溟、孙廉泉三先生拟具计划，交常务理事办理，由梁先生召集。
执行状况已分别聘请担任。
[118]在社教社理事会的运作下，1935年3月22日，社教社以504号公函向各省市教育厅局，请各省指定规模较大之民众教育机关组织电影巡回队实施电影教育，利用教育电影训练民众，提升民气，增加社会教育效率。
[119]四川省政府、河北省教育厅给予积极回应。
四川省政府以主席刘湘、教育厅长杨全宇联衔函复：“贵社第504号公函：请指定民众教育机关组织电影巡回队实施电影教育一案，除指定成都、重庆、万县三市，及泸县、合川两县，积极筹备办理外，相应函复查照，并希将新制教育影片，陆续寄府，以便转发放映是荷。”
[120]河北省教育厅厅长郑道儒回函，称此建议与该厅事业不谋而合，[121]而社教社第二、第三届年会持续关注的提案，各地社员亦纷纷行动起来[122]，这些史料都无一例外透露出教育电影已在各地社教机关次第推行的现实境况。
而第三届年会决议案中开列的办法，如教育电影统制，随着中国电影制片厂和中央电影摄制场两个官营制片机构成立，特别是1942—1943年，陈立夫陈果夫兄弟以教育部的名义创办了中华教育电影制片厂、中国农村教育电影公司，教育电影官营化完成，社教社所设计的教育电影有专门机构掌管、拍摄，统一规划全国总发行，各省交易厅、民众教育馆和电化教育巡回队负责放映工作的统制制度成为现实。
[123]从这点看，社教社年会决议案有明显的前瞻性，社教社作为学术团体，其集体智慧为社会教育发展框定了方向。
表4-8社教社历届年会“救国教育”
主题议案一览表（1932—1936）[124]
续表
由表4-8可知，自第一届年会起，“国难教育”
是社教社历届年会持续关注的热点之一。
总干事俞庆棠第一届年会上联合雷沛鸿、赵冕提出要实施国难教育，四届年会共有16个议案，其中第二届年会最为集中；提案人不仅有教育部社会教育司的教育行政官员、国立大学教授，更多的提案来自地方基层社教机关主持人。
从决议结果看，除“教育民众应注重人格之训练与心理之改造，以挽救民族之危机案”
被保留外，其他大多被理事会审查委员会所认可。
社教社第四届年会曾通过“各省市社教机关积极实施国防教育”
一案，继由第15次理事会议公推彭百川、甘豫源、陈礼江审查，复经第16次理事会议决议，遂呈请教育部通令实行，部分内容如下：
窃外侮横来，国势日蹙，欲确保民族生命，舍整饬国防，其道莫由！
考国防之义，除充实武力军备之外，尤应积极实施国防教育，以培养国民之军事知能，唤起国民之御侮情绪。
本社第四届年会爰有“各省市社教机关积极实施国防教育”
一案，经决议“除通函全体社友努力实施外，并呈请钧部采纳通令施行”
，兹谨将该案所拟办法，修正录呈如左：
一、各地民众学校应利用纪念周或集会时间教授国防常识。
二、各级社会教育机关应特设国防教育展览室，招致民众阅览。
三、各级社会教育机关每周应定期举行国防常识讲演，切实灌输民众国防常识。
四、各级社教机关应设法联络军政机关举行大规模之国防演习，切实训练民众国防之知能。
五、各级社教机关应积极推行壮丁训练。
以上各办法均经本社第十六次理事会议详加修正，是否有当，敬恳钧部鉴核采纳通令施行，实为公便。
[125]
各社员相关提案的层出不穷，一定程度上表明地方社教机关对社教社年会提案的跟进，社教社借助年会提案对同一主题的持续关注，对各省市社会教育事业起到引导、辅导之效。
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