梧桐文学

第115章 农奴有纪律(第1页)

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剩下最后的十名建筑工自然是被划分到养殖基地中去,养殖基地大部分工作是力气活,都由农奴伐木队来承担。

现在建筑队有了更为重要的工作,养殖基地工程再次搁置,来到破旧的水车屯建造宿舍。

宿舍的建造要求有些高,要同时容纳五百人,但麦克肯定不能真的只按照五百人的标准来建造,要留出一定的余量。

给他一个月建成宿舍的底气,就是小镇的大型木材仓库,剥掉皮的整根原木能够支撑起庞大的重量,处理好的各种规格木板,可以直接用来做成隔墙。

他的想法是利用大量的原木支柱来搭建双层的大面积木屋结构,一层就可以容纳五百人居住。

另外,他还借鉴新屯的方法,在宿舍旁边也建造一个公共厕所,避免宿舍成为粪便的聚集地。

就在麦克这边带领建筑队开工建造的时候,新来的康纳那边也没有闲着。

目前小镇所有六岁以上十六岁以下的孩童有56名,可是经过康纳观察发现,每天来上课的学生并不固定,有不少偶尔来的,经常不来的,或者隔一天来一次的。

能保持天天的来的只有二十几个,偌大的学院每天只有三十几个学生。

造成这种现象的主要原因是巨石镇的教育观念很薄弱,很多家庭认为去学院呆着没什么用,还不如在家帮点忙。

当然,这跟老约翰的佛系教学方式也有很大关系,他不管每天有多人来听课,只是顺其自然的教识字,在他看来,能有二三十名学生听课就已经很难得了。

但康纳觉得这不行,太不行了。

他是从大城镇的过来的,虽然只担任过最基层的执教,但道理他还是明白的。

平民中想要出骑士,靠的是什么?靠得是天赋!

没钱大鱼大肉,就不能打熬力气,身体强度提升缓慢,进阶的可能性微乎其微。

没钱买魔药提升元素亲和,就只能靠自己去感受,去体会,去领悟。

所以天赋的高低,就是平民晋升骑士的重要指标,能从最底层进阶见习骑士的,一定在天赋上,有过人之处。

那又如何确定天赋高低?

唯一的办法就是最笨的办法,一个个去练,一个个去试,只要天赋到了,就是一个孱弱的小瘦子也能激发斗气种子。

有了斗气种子,才有了进一步的可能。

知道这些道理的康纳无法接受老约翰的佛系教学,他决心要改变小镇的学院局面,毕竟麦克已经接下了领主大人的任务,只要妥当完成就一定能够得到赏识。

如果自己不拿出点东西来,就被比下去了啊!

学院上午是约翰教授文字和一些常识趣闻的时间,下午就把孩子们交给康纳操练。

康纳按照不同的年龄段来安排训练强度,斗气种子只要在成年之前,都有激发的可能,他没有放弃任何一名孩童。

到了晚饭过后的时间,他就去那些不来上学的孩子家里走访,一一说明去学院的好处,收到的效果甚微,但他没有放弃。

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