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迎来第十万次有效录音。
平台自动触发纪念机制，生成一份动态地图：三千二百一十七个光点在祖国版图像星辰般亮起，每一个都代表一个曾濒临崩溃却最终选择留存的生命坐标。
任艺设计的新交互系统上线首日便收到五千条“语音回信”
请求。
有人写下：“我想听一个关于原谅的故事。”
随即匹配到广西一名少年的录音：“昨天我烧掉了写满仇恨的日记本，虽然伤口还在，但我不想让它控制我了。”
另一人选择“成长”
类别，听到的是青海牧区一个小男孩的声音：“今天我敢举手回答问题了！
老师笑了，我还看见同桌偷偷给我竖了大拇指！”
最热门的一条来自新疆喀什的一所戍边小学，录音只有短短二十秒：
>“爸爸是哨兵，去年冬天站岗时冻伤了腿。
我没去过哨所，但我知道他每天都在看同一片山。
>我想让他听到：儿子长大了，再也不尿床了。”
这条语音被转发超过十万次。
有网友留言：“原来最动人的告白，从来不是我爱你，而是‘我让你放心’。”
然而，风暴也在酝酿。
某自媒体公众号发布长文《“回声行动”
：一场披着公益外衣的情感操控？》，文中质疑：“所谓匿名录音，是否实质构成未成年人心理监控？”
“捐赠者换取真实故事作为回报，是否涉嫌贩卖隐私？”
更有截图显示，个别学校张贴的通知写着“每位学生每周至少完成一次录音任务”
，被指变相强制。
舆论迅速两极分化。
支持者称其为“照亮角落的灯”
，反对者则斥之为“新时代的情绪剥削”
。
小舟团队连夜召开紧急会议。
陈默拍案而起：“这不是批评，是抹黑！
谁规定倾听必须沉默？谁说表达一定要无私奉献？孩子们愿意说，是因为他们终于有了出口！”
韩凌冷静分析：“攻击集中在两点：隐私安全与自愿原则。
我们必须立刻公布全套数据加密流程，并派遣督导组抽查试点执行情况，杜绝任何形式的任务摊派。”
任艺提出增设“退出机制”
：“任何学生可在任何时候申请删除录音，且无需说明理由。
同时增加家长知情同意书环节。”
小舟沉默良久，最后说：“我们还要做一件事??公开‘倾听工程’的真相。”
众人震惊。
“这会否影响公众信任？”
任艺担忧。
“但如果不说，我们就成了另一种隐瞒者。”
小舟目光坚定，“我们可以承认过去犯过错，但现在我们在努力修正。
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