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方遒淡笑了一下，“该读书了，一会儿老师该来了。”
说罢，她就专心读起了英语课文。
以往，她读书总是很小声，蚊子哼哼似的，只有自己能听到。
而今天，妈妈的改变给她注入了莫大的勇气和底气，她直起腰板，朗声读课文，声音纯净饱满，入耳动听。
班主任兼英语老师张老师一走进教室，就发现了第二排坐着一位认真诵读课本的漂亮学生。
她以为自己走错教室了，还专门退出去看了眼门牌，没错，是高一二班。
可是，班里什么时候多了一个学生，作为班主任的她怎么不知道。
疑惑地盯着学生端详了数秒，她才反应过来，那不是转校生，就是她的原装学生。
方遒，她知道，入校成绩排名全校第三，班级第一。
只是这个学生性格太内向，不爱表现。
本来，按照学校传统，她是想让第一名当班长的，为此她还专门单独和她谈过话。
但是方遒闻言忙摆手，垂着头嗫嚅道：“不行的，老师我干不来。”
张老师看她这种性格，就没为难她，让她安心学习。
这孩子除了性格腼腆，不爱说话，其他方面还挺好。
听话，老实，不惹事，关键是成绩一直保持的不错，很让她省心。
上下打量着方遒，张老师不自觉就来到了她的身旁。
班主任一来班级，同学们立马就积极起来，读书特别卖力，声浪一下子就高了起来。
班主任站在哪儿，那儿的同学就表现的很是刻苦，眼睛焊在课本上，声音洪亮，显得非常专注用功。
巩洁边大声读课文，边用眼角余光留意老师。
她奇怪老师今天怎么了，就站在那儿不动了，她想松懈都不行。
方遒却一直没有注意到身边有人，一直在专心致志地读书。
张老师刚开始是诧异方遒今天容貌气质的改变，但来到她身旁没几秒就被她标准的伦敦腔给惊艳到了。
她没想到自己竟然没有发现班里还有英文口语这么标准的学生。
仔细聆听，真的是一点口音都没有。
这孩子怎么还深藏不露了呢！
发掘了一个好苗子，张老师喜不自胜，一向严肃的面庞露出了柔和的笑意，让后头偷偷看她的学生咋舌不已。
早读课结束后，张老师站在讲台上对方遒说：“方遒，过来办公室一趟。”
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