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到了实验楼三楼，我们看到一位老师正站在门口等待着我们。
老师面带微笑，眼神中透露出对我们的期待。
实验楼里安静而整洁，一排排实验器具整齐地摆放在桌子上，仿佛在向我们招手，邀请我们去探索它们的奥秘。
赖老师领着我们走进了一个个像客房般的房间，轻声说道：“今天我们要学习的是如何折被子和铺床单，希望同学们能够认真观察。”
，！
房间内，床铺整齐地排列着，被子平铺在床上，仿佛在等待我们的到来。
赖老师站在一张床边，手法娴熟地将被子展开，然后对折、再对折，不一会儿，一个整齐的方块就出现在眼前。
接着，他又仔细地整理了床单的边角，让其平整地覆盖在床垫上。
同学们围在周围，专注地看着赖老师的每一个动作。
他们的眼神中充满了好奇和期待，仿佛在说：“我也能做到！”
随着赖老师的示范结束，同学们纷纷动手尝试。
有的同学虽然动作有些生疏，但他们认真的态度让人感动；有的同学则迅速掌握了要领，将被子折得有模有样。
在这个小小的房间里，同学们不仅学到了生活的技能，更体验到了自己动手的乐趣。
在宽敞的客房里，老师站在床边，严肃地看着学生们，告诉大家每个人都要上去练习折被子、铺床单和整理枕头。
这是一项重要的生活技能，也是未来考核的一部分。
学生们依次走上前，紧张地接过被子。
他们仔细地观察老师的示范，然后小心翼翼地将被子对折、再对折，努力让被子的边缘整齐划一。
接着，他们把床单展开，平整地铺在床垫上，确保没有褶皱。
最后，他们把枕头放在床单上，拍了拍，让它看起来更加整洁。
整个过程中，老师在旁边耐心指导，及时纠正学生们的错误。
大家都认真地学习着，希望能够通过这次考核。
客房里弥漫着一种紧张而专注的氛围，学生们都明白，掌握这些基本技能对于他们的生活自理能力至关重要。
老师抬起手腕，看了看手表，然后轻声说道：“同学们，利用剩下的时间，把房间里的被子和枕头整理好，然后把房间打扫一下。
她的声音平静而温和，仿佛一阵轻风，吹拂过同学们的耳畔。
同学们纷纷行动起来，有的迅速叠好被子，将枕头摆放得整整齐齐；有的拿起扫帚，细心地清扫着地面的灰尘；还有的擦拭着桌面和窗户，让房间更加明亮整洁。
在这个过程中，同学们互相帮助，展现出了团队合作的精神。
大家都明白，一个整洁的环境能够带来愉悦的心情和更好的学习氛围。
不一会儿，房间里焕然一新，被子整齐地堆叠在床头，枕头摆放得井井有条，地面干净如镜，窗户通明透亮。
同学们看着自己的劳动成果，脸上露出了满意的笑容。
这时，下课铃声响起，老师微笑着对同学们说：“好了，下课吧。
希望大家在这样整洁的环境中，能够更加愉快地学习和成长。
同学们纷纷走出房间，充满活力地迎接下一节课的到来。
：（）带你们走进我的世界
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