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潜力压制等级：A+。”
*“其他1年：普遍积极性受挫，训练目标模糊。
潜力压制等级：B~C。”
*“结论：现有制度下，青学新生潜力利用率
面对冰帝（效率模型）、立海大（绝对实力模型），竞争力差距将持续扩大。
变革需求：URGENT。”
“地下”
数据采集：乾的行动变得更加隐秘而高效。
他利用一切机会：
*在帮学长捡球时，目光如扫描仪般记录他们技术动作的微小瑕疵和习惯性落点。
*在低年级基础练习时，默默统计大石的回球稳定性、菊丸的敏捷度、河村隆（虽然力量未显，但乾注意到其挥拍轨迹的潜力）的力量增长曲线。
*甚至偷偷收集手冢在进行基础练习（主要是右手和步法）时展现出的、即使受伤也远超同龄人的控球精度和战术意识碎片。
*他尝试模仿律的思路，开始建立简单的“对手模型”
（虽然样本极少），比如记录某个常来打练习赛的外校选手的惯用套路和弱点。
内心的革命宣言：乾的镜片后，不再是单纯的观察者目光，而是燃烧着近乎革命者的火焰。
“安培律能做到的……数据不会说谎。
青学需要的不是固守陈规的学长，而是能解读数据、运用数据的头脑。”
他将冰帝的“神谕”
视为目标，将安培律视为未曾谋面的“导师”
兼对手。
“在变革到来之前……我必须准备好。
用数据……武装自己，武装未来的青学。”
这个念头，如同种子，在他心中深深扎根。
同时对于探究的结果进一步总结
ˉ对“神谕”
系统的震撼：“安培律……实时数据分析……对手弱点量化……最优击球路径计算……这……这是数据网球的终极形态吗？”
乾的内心翻江倒海。
他也在收集数据，但相比律那套仿佛来自未来的、能实时指导比赛的“神谕”
系统，他的笔记本显得如此原始和滞后。
这巨大的差距让他既感到挫败，又充满了前所未有的兴奋和求知欲。
ˉ对青学制度的冰冷审视：“手冢君的悲剧……高年级学长因嫉妒而毁掉天才……严格论资排辈压制新生潜力……拒绝接受冰帝立海大已验证成功的新模式……”
乾的笔在笔记本上飞快记录着这些观察，并冷静地打上标记：【制度性缺陷-导致竞争力落后风险↑↑↑】。
他清晰地看到，在冰帝和立海大以一年级天才为核心引擎高速前进时，青学却固步自封，甚至自断臂膀（手冢），竞争力差距正在被无情拉大。
ˉ隐忧与决心：“如果青学不改变……未来面对冰帝的效率机器和立海大的绝对王者……胜算无限接近于零。”
乾推了推眼镜，看向球场边独自进行基础练习的手冢（虽然受伤，但训练未断），又看向那些高谈阔论、固守“传统”
的高年级正选。
心中暗暗下了决心：他必须更快、更系统地收集数据，找到提升自己的方法，并……等待或促成变革的到来。
他记录下冰帝的“效率模型”
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