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如《阳光集》（圣野）中的犁犁，她的一举一动都表现着幼儿的童真。
犁犁到外面玩。
“呯”
的一下，门关上了，没有一个人在大门外陪着她。
犁犁想进进不来，犁犁哭了。
外婆把犁犁抱进来，给犁犁抹一把眼泪，犁犁不哭了。
谁这么不客气，把犁犁一个人关在大门外？
原来是风伯伯。
犁犁对风伯伯说：“风伯伯，我是好孩子，下一次不要把我关在外面！”
[7]
幼儿散文除了写人，也可以记事。
如金波的《夏夜》，写的就是母子之间的亲情：作品写夏夜里，我热得睡不着。
妈妈为我打扇，渐渐地我快睡着了，扇子从她手中落下来，我叫嚷着：热！
热！
妈妈对我抱歉地一笑，又拾起扇子为“我”
驱热。
“我”
却再也睡不着了，当扇子又一次从妈妈手中滑落的时候，“我”
不想惊动她，直到妈妈睡着后“我”
才渐渐入睡。
全文不到400字，却把孩子的心理变化表现得自然、细腻。
叙事类幼儿散文，有的是作者依据个人的记忆材料创作。
如《我的祖母养的八哥》（郭风），回忆的是“我”
4岁时和祖母一起养八哥的事。
金波的《花宴》，回忆的是童年外祖父庭院里的花圃。
这种回忆体的幼儿散文写的不是幼儿的现实生活，但表达的却是幼儿的情趣，自然受到幼儿的喜爱。
（三）知识散文
以介绍知识为主要目的的散文。
这类作品不是科技知识的说明文，也不同于充满幻想的科学童话。
它一般篇幅短小，语言浅显，写法灵活，适于幼儿的理解水平。
有的知识散文内容比较新奇有趣，如《会跑的树叶》（林续中），介绍海滩上一种叫蟛蜞的生物躲避敌人的办法：它常背着树叶走，以迷惑敌人。
《钓海龟》（赵润兴）介绍非洲小鲫鱼用吸盘吸住海龟腹部，帮助人们捉住海龟的经过。
这样的散文可以开阔幼儿的视野，以此激发幼儿探索神奇世界的兴趣。
有的知识散文内容是介绍幼儿身边熟悉的东西，幼儿又不知晓的内容。
如《瓷器的来历》（黄建明）是给幼儿介绍一场森林大火后，人们意外地发现了做瓷器的方法。
有的知识散文内容还向幼儿介绍一些能理解的科技知识。
如《机器羊》（冰子）介绍的是“科学牧场”
里，人们用一头机器羊来对付饿狼，“饿狼咬着它，就触电死了”
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