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单元小结
人的生长发育是指从受精卵到成人的成熟过程。
生长是指儿童身体各器官、系统的长大。
发育是指细胞、组织、器官的分化与功能成熟，是机体在质的方面的变化。
学前儿童生长发育的规律是指群体儿童在生长发育过程中的一般现象。
主要有以下规律：生长发育的连续性和阶段性；生长发育的程序性；身体与组织器官的生长发育不均衡；生长发育的相互关联性；生长发育的个体差异性。
学前儿童的生长发育过程，是个体在先天遗传和后天环境中各种因素相互作用的结果。
影响生长发育的因素很多，概括起来有两类：内在的遗传因素和外在的环境因素。
回顾与反思
一、判断对错
1.有的孩子头大，有的孩子头小，这也体现了学前儿童生长发育的个体差异性。
（ ）
2.学前儿童发育畸形或患有先天性疾病，都是受遗传因素的影响。
（ ）
3.在生长发育过程中，身体各部的生长速度是：下肢增加最多，头颅最少。
（ ）
4.有些孩子是先学会开口讲话，后学会走路，有些孩子刚好相反。
这是由于生长发育具有个体差异性。
（ ）
二、填空
1.婴儿期的动作发育首先是会抬头、转头，然后会翻身、直坐，最后会站立、行走，这是遵循了____的规律。
2.人的生长发育速度曲线并不是随年龄呈____上升，而是____上升。
3.遗传决定了学前儿童生长发育的____性，环境决定了学前儿童生长发育的____性，学前儿童的生长发育就是个体的____因素与____因素相互作用的过程。
4.营养是保证幼儿生长发育的____基础。
5.父母的社会地位、经济状况、父母的素质及教育方式都会影响学前儿童的生长发育，这体现了____因素的影响；农村幼儿和城市幼儿生长发育状况不同，这体现了____因素对学前儿童生长发育的影响。
三、思考
1.儿童年龄阶段的划分及各阶段的特点是什么？
2.影响学前儿童生长发育的因素有哪些？
应用与探讨
1.调研了解当地学前儿童的生长发育现状，并按年龄阶段进行简单分析评价。
2.针对1～3岁的儿童，对某一学前儿童进行生长发育的简单评价，找出影响其生长发育的异常因素。
3.根据年龄特点，为某一年龄段的学前儿童制定一份一日生活日程表。
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