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早期症状早注意，及早发现早受益——儿童听力问题的早期发现
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一、父母细心观察
父母在日常抚养孩子的过程中，只要细心观察，完全可以发现孩子的听力问题。
婴儿不会用说话来回答是否听见声音，但是可以由其对声音的各种反射动作来确定其听力状况。
一般而言，1～3个月的婴儿，如听觉正常，当听到突发音响时，常有眨眼、瞳孔放大、头部及身体颤动等反射动作。
4～6个月的婴儿，对语言声已渐熟悉，闻声后头部常转向发音者。
凡一周岁时对声音或简单语言无反应，则是重度耳聋或智力发育不良的表现。
父母应对孩子的听觉现象持有较高的敏感性，特别是当孩子在日常生活中表现出下述一种或几种情况时，父母更应该警觉。
（1）出生时被判定为高危新生儿。
（2）母亲或主要看护者怀疑孩子不能正常听声音。
（3）6～8个星期时还不能对声音作出反应。
（4）10个月时还不能咿呀学语。
（5）20个月时还不能说出单个词语。
（6）27个月时还不能说出两到三个词组成的短语。
（7）4岁时还不能说出可使人理解的话语。
（8）5岁时还不能说出符合常用语法的词语。
（9）6岁半时还经常出现发音错误。
（10）集中精力听似乎也不理解对话的内容。
（11）经常发生一时性的或持续性的中耳感染。
（12）头部或耳部突遭外伤。
（13）患其他并发症（如腭裂、唐氏综合征）。
行为观察测验是利用观察幼儿对声音的反应来判断听力程度。
一般来说，出生四个月左右的婴儿，会在听声（大于60分贝）后有一些反射反应。
这些反应包括听睑反射，也就是眨眼、惊跳、从睡眠中惊醒、发声、改变吃奶或呼吸节奏、改变面部表情、身体移动、改变正在进行的活动方式或停止活动、寻找声音来源、开始哭叫或停止哭叫等。
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