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如马来西亚为了应对经济全球化的挑战，注重在教育的各个层次增加英语的应用，高等教育部要求大学的数理课程用英语来上。
发达国家如英国、澳大利亚、美国、德国、新西兰等还逐步开展了高等教育输出工作，到国外设立学校或分校。
（三）开放的系统论意义
1.开放是系统进化的必要条件
系统科学认为，系统开放是系统向上发展的前提，也是系统得以稳定存在的条件。
根据热力学第二定律，任何孤立系统，其组织性和结构都趋于消失，被均一性和随机性替代。
但自然界的实际状况并非如此。
耗散结构论首先建立了系统中熵（entropy）的方程：在开放系统中，熵的变化不仅取决于系统边界以内的不可逆过程，而且取决于环境中负熵的传输。
因此，系统内熵的总变化可能是零或负数，系统可以处在稳定状态，也可以生长和复杂化，朝更远离平衡的方向运动，即实现系统进化。
2.竞争是相互联系的个体之间的一种基本关系
开放离不开竞争与合作。
系统是要素有机联系的统一体，即个体的统一体。
一系统区别、独立于其他系统，就是该系统具有个体性。
为了保持自己的个性，个体也处于发展演化之中，这就决定了彼此之间的竞争与合作关系。
系统科学理论十分重视竞争概念。
在一般系统论看来，系统之所以具有整体性，是以系统中要素之间存在着竞争为先决条件的。
一般系统论的创立者贝塔朗菲认为：“当我们讲到‘系统’，我们指的是‘整体’或‘统一体’。
那么，对于一个整体来说，引入组成部分之间竞争的概念，似乎是自相矛盾的。
然而，事实上这两个明显的矛盾的陈述都是系统的本质。
任何整体都是以它的要素之间的竞争为基础的。”
竞争是相互联系的个体之间的一种基本关系。
没有差异性，没有竞争，就谈不上个体，万物都是齐一的。
但是，竞争并不等同于差异，竞争的差异是一种过程的差异而非状态的差异，即竞争是在过程中实现的。
竞争的对立面是协同，亦即合作。
但是，系统如果只有单纯的协同而不是竞争基础上的协同，就会没有活力。
既竞争又协同，是系统演化的真正动力源泉。
3.通过涨落达到有序，是系统演化的基本规律
序是系统的基本特征。
从无序到有序，又从有序到无序，这无限的循环便是宇宙的演化序。
正如恩格斯所说：“整个自然界被证明是在永恒的流动和循环中运动着。”
有序是一种有规则的状态，而规则是一种约束，因此，有序显示的自由度较小，而无序显示的自由度较大。
那么产生的问题是：有序是不是就没有自由？无序是不是就不受约束？系统从简单到复杂，其自由度是增加还是减少？系统科学认为，序是有层次的，序常常显示为一种集体宏观状态，如宏观上有序也可能在微观上无序，这种宏观有序而微观无序就是宏观自由度较小而微观自由度较大。
通过涨落达到有序，是系统演化的基本规律。
通过涨落达到有序，就是指非平衡非线性系统在一定条件下可以通过涨落被放大，实现从无序到有序的转变。
但是，涨落是双刃剑，系统可以通过涨落达到有序，也可以通过涨落造成系统崩溃。
通过涨落达到有序，是对系统稳定性的否定，促使系统失稳，并通过否定之否定，使系统进入新的稳定性，实现了一次螺旋式上升、波浪式前进，使得系统在发展中得到优化。
系统通过涨落被放大，实现从无序到有序的发展过程，也就是一个系统的结构和功能得到优化的过程。
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