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题目5：在工作中，有些同事的能力和学识也许不如你，但却凭借圆滑的处世，获得领导的青睐，你会怎么面对？
优：“苦干加巧干”
，在努力工作的同时，与领导多沟通，要学会适时表现自己。
好：各人有各人的本事，平常心对待。
题目6：假如你的一位同事比较善于在各种场合向领导汇报他的工作，甚至夸大事实。
最近一段时间，常常是你做工作，他受表扬。
你怎么办？
优：找他沟通，指出他这种做法是错误的，是在弄虚作假；另外，要“苦干加巧干”
，在努力工作的同时，与领导多沟通，要学会适时表现自己。
分权意识测评
测试目的：测试领导者的分权意识及能力。
一个人的精力和时间是有限的，领导者必须学会分权才能使工作效率与质量提高。
题目：
（1）如果你是一位局级领导，手头的工作十分繁杂，工作量十分大，你会怎么做？
优：适当分权给下属去做。
（2）如果分权的话，你会把哪些权力下放？
（3）你会把事情或权力下放给谁负责？
优：能力强的下属。
好：分给现在手头工作不忙的人。
中：分给自己的亲信或信任的人。
差：没考虑过。
（4）在分权任命部属之前，你会采取什么措施来实现对其的任命？
优：通过开会授权、个别谈话以及建立公平的奖惩制度等方式激发其决策魄力。
中：简单地当众任命，稍作鼓励。
差：不必专门激励，分权就是一种激励。
领导能力
测试目的：测试领导者的领导能力。
一个好的管制员不一定就是一个好的管理者，通过对领导者的领导能力进行测试，发掘具有领导能力的领导者。
题目1：假设你是一名管制运行部的年轻领导，如果遇到比自己岁数大的老管制员在工作时间睡觉你会怎么处理？
题目2：你作为一名领导者，如果你的两位下属因为工作上的问题（如值班时间或指挥方式等方面）产生冲突你怎样处理？
题目3：你认为目前管制运行部在管理上存在哪些问题？如何解决这些问题？
题目4：你以为一名领导者该如何做才能使自己的下属信服，你会怎么做？
题目5：单位内部要举办一场大型足球赛，你作为领队要在比赛前给队员们讲话，鼓舞队员士气，这时你会说什么？
题目6：一个好的组织应该配备优秀的人才，你作为一名领导者在选拔人才时，应着重看其哪些方面（以哪些方面作为选拔标准）？
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