梧桐文学

第二 社团是创造的平台(第3页)

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“这些社团都极大丰富了我们学生的生活。

真光中学现有53个社团,还有一些拉拉队。

最早的社团是OM头脑训练营,当时社团只是零零星星的,到2005年开始形成规模。

我们现在的高一有900多人,高二有888人,一共1700多人几乎全部参加了社团活动。

每人会至少选择一个社团,而且多数人也会选择专注一个社团,朝着社团骨干的方向去发展。”

一位负责社团工作的老师介绍道。

当然,社团成立起来相对容易,但对于社团工作者来说,接下来的持续管理却是个难题。

当初凭借着一腔热情“开干”

,后面如何延续下去,让社团发展壮大而不是几个人的“小圈子”

,并不是一件容易的事。

“随着社团工作步入正轨,我们也想过怎样把社团搞得更好,提高它的凝聚力,当然我们有一套(管理制度),包括社团课有社团部来管理。

每个学期社团会有一个开放日,展示自己社团的特色,特别是面对高一新生,各个社团想要招收新成员,吸引别人报名,就要把社团最好的一面展现出来。”

叶主任回忆道。

“除此之外,我们每一年都会搞社团开放日,让每个社团都有机会向全校学生,甚至外校学生展现社团成果。

像文娱类社团我们会提供舞台给他们展示,如韩流社、街舞社、双截棍、跆拳道等。

双截棍社是一个很强的社团,去年艺术节他们搞了创新,把焰火装在双截棍里,整个场子都是烟花,很炫。

他们很厉害,算是十大社团之一。”

那么,真光的社团到底有多大的魅力呢?陈校长给我们说了这样一件小事:“2015年9月,广州市教育院来我们学校调研,当时有一个调研员跟我一起走到了操场,看到我们做广播操那种壮观的情景,就说将来他的孩子也要上真光中学。

不为别的,就为操场上孩子们挥洒汗水的那种热火朝天、那种活泼的精神劲儿。

我想真光对体育的重视,不仅仅是要它整齐划一,而且是体现一种精神,让学生在锻炼身体、培养兴趣时获得一个强健的体魄,体会到一股坚韧的精神劲儿,这也是我们真光儿女十条标准之一。”

事实上,无论是我们所提倡的素质教育还是国外的教育,都更看重学生的社会实践,看重学生发挥某一方面的天赋取得成就,而不像应试教育这样,千军万马独木桥的只看高考成绩。

真光的社团是对学生最好的实践磨炼,53个社团就是53个平台。

给学生创造了平台,而且最重要的是能放开手,让学生自主去管理。

不让孩子摔倒,他就永远也站不起来。

真光办社团的理念非常卓越,着眼于学生未来的发展和一生的成长。

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