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第二节关校长带头把可以去更好学校的女儿留在了真光
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在笔者走访真光的过程中，无时无刻不在深切地感受到师生们对于几位老校长的真切感情，校长的人格魅力和智慧光芒无疑也感召着一代代真光教师们勤于耕耘、默默奉献。
接下来，就让我们跟随胡俊春主任的回忆，继续我们的旅行。
同样，关校长对于学校的贡献也很多，刚来学校的时候我（吴俊春）就深刻感受到他的可敬之处。
当主任也好、副校长也好、校长也好，可以说关校长的管理能力让他充满了魄力。
比如，他和罗校长努力筹建的这幢教学大楼，这幢楼是在资金特别紧张的情况下，他们一起花费了很多工夫，他们努力争取建设的。
当时要用最少的钱办最大的事情，那是非常难得的，这是他的第一个贡献。
再有就是关校长为真光中学的人才储备工作做出了很大贡献。
当时关校长帮助学校面向全国，招聘了一大批高级老师，包括后来的荀校长。
另外，在学生招收方面，从做好我们的初中“留人”
开始，努力把一批好学生留在真光。
关校长以身作则，还将他自己女儿留在了真光。
他女儿学习成绩很优秀，完全可以去其他更好的学校学习。
但是关校长仍然坚持让女儿做一个“真光人”
，这就起到了很好的带头作用。
最后2006届的优秀学生基本都留到了真光读高中。
2006届毕业的学生出了5个800分，这些优秀学生群体的突出表现，跟他以身作则是分不开的。
另外，关校长对数字特别敏感这一点也让我印象很深。
他在工作中经常用数字来指引我们工作，目标定下来都是有理有据的。
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