天才一秒记住【梧桐文学】地址：https://www.wtwx.net
余嘉元.关于新课程改革中的诊断性测验研究.教育探索，2006（5）：24-25.
余娜，辛涛.认知诊断理论的新进展.考试研究，2009（3）：24-36.
俞宗火，戴海琦.中国大学生艾森克人格问卷测试因素结构之探讨.心理学探新，2005（1）：58-63.
俞宗火，戴海琦，唐小娟.全息项目因素分析在心理学研究中的应用.心理与行为研究，2006，4（4）：306-311.
张宠.汉语作为第二语言的阅读理解诊断性成绩测试研究.硕士学位论文.北京：北京语言大学，2009.
张军.HSK潜在维度的探索性分析——多维项目反应理论的应用.考试研究，2011（6）：47-58.
张敏强，简小珠，陈秋梅.规则空间模型在瑞文智力测验中的认知诊断分析.心理科学，2011（2）：266-271.
赵顶位.HO-DINA下属性结构和失误与猜测水平对诊断正确性的影响.第十届海峡两岸心理与教育测验学术研讨会暨全国教育与心理统计测量学术年会，2012.
祝玉芳，丁树良.基于等级反应模型的属性层级方法.心理学报，2009，41（3）：267-275.
AdamsRJ，WilsonMR.Arasmultinomiallogit：Ageneralizedapproachtofittingraschmodels.InEngelhardG，WilsonM（Eds.），Objectivemeasuremeopractice，1996：143-166.Nor>
AdamsRJ，.Themultidimensionalrasmultinomiallogitmodel.AppliedPsyeasurement，1997，21（1）：1-23.
AliUS，gHH.Anitem-drivenadaptivedesignfpretestitems（ETSRR-14-38）.ETSResearchReportSeries，2014：1-12.
AndrichD.Aratingformulationfororderedrespoegories.Psyetrika，1978，43（4）：561-573.
AmeriPsychiatricAsso.Diagnostidstatistiualofmentaldisorders（D**-IV）.Washington，DPsychiatricAsso，1994.
ArmstrongRD，JonesDH，KoppelNB，PashleyPJ.puterizedadaptivetestingwithmultiple-formstructures.AppliedPsyeasurement，2004，28（3）：147-164.
ArmstrMT，RoussosLA.Determisformulti-stageadaptivetestsusingintegerpr.EuropeanJourionalResearch，2010，205（3）：709-718.
AttkissonC，ZichJM.Depressioninprimarycare：Sgaion.JournalofNervous＆MentalDisease，1990，180（8）：21-31.
BaerL，Jaeszler-ReizesJ，BlaisM，FavaM，KesslerR，etal.DevelopmentofabriefsgiheHANDS.Psychotherapyandpsyatics，2000，69（1）：35-41.
BakerFB，KimSeorespoheory：Parameterestimationteiques（Seded.）.NewYork：MarcelDekker，Inc，2004.
BanJBA，WangT，YiQ，HarrisDJ.Aparativestudyofoem：CalibrationSgmethodsinputerizedadaptivetesting.Jourio，2001，38（3）：191-212.
BarradaJR，OleaJ，PonsodaV，AbadFJ.IngraheFisherinformationfitem-exposureCATs.BritishJournalofMathematidStatisticalPsychology，2008，61（2）：493-513.
BartonMA，LordFM.Aoteforthethree-parameterlogisticitem-respooioingServices，1981.
BechP，RasmussenNA，OlsenLR，NoerholmV，AbildgaardW.ThesensitivityayoftheMajorDepressiothePreseionastheindexofdiagnosticvalidity.Journalofaffectivedisorders，2001，66（2）：159-164.
BeD，BrahlerE，RichterHE.Dergiessefürindividual-uik：HandbusHuberPublishers，1991.
BelRD，WeissmanA.AMonteCarloapproachforadaptivetestingwithtts.AppliedPsyeasurement，2008，32（6）：431-446.
BergerMPF.Ontheeffiodelsliedtodifferentsamplingdesigns.AppliedPsyeasurement，1991，15（3）：293-306.
BergerMPF.Sequentialsamplingdesigwo-parameteritemrespoheorymodel.Psyetrika，1992，57（4）：521-538.
BergerMPF，Kinginimaxd-optimaldesignsforitemrespoheorymodels.Psyetrika，2000，65（3）：377-390.
BergerMPF，timaldesigns.England：JohnWiley＆SonsLtd，2005.
BirnbaumA.Statisticaltheistitaltestmodelsriordistributionofability.JournalofMathematicalPsychology，1969，6（2）：258-276.
BjornerJB，KosinskiM，WareJrJE.CalibrationofanitempoolforassessingtheburdenofheadaapplirespoheHeadacheImpactTest（HITTM）.QualityofLifeResearch，2003，12（8）：913-933.
BjornerJB，KosinskiM，WareJrJE.Thefeasibilityofapplyiheorytrai：Are-analysisofthreeicalstudies.QualityofLifeResearch，2003，12（8）：887-902.
BloxomBM，ValeCD.Multididmensionaladaptivetesting：Aprocedureforsequeioeriortriodanddispersioreal：PaperpresehemeetingofthePsyetricsociety，1987.
BockRD.Estimatiersaywhenresponsesarestwoormorenominalcategories.Psyetrika，1972，37（1）：29-51.
BockRD，AitkinM.Marginalmaximumlikelihoodestimatioers：ApplialgorithPsyetrika，1981，46（4）：443-459.
BockRD，MislevyRJ.AdaptiveEAPestimationofabilityinamiputere.AppliedPsyeasurement，1982，6（4）：431-444.
BibbonRD，MurakiE.Full-informatiooranalysis.AppliedPsyeasurement，1988，12（3）：261-280.
BoltDM，LallVF.EstimatiooryandorymultidimensionalitemresponsemodelsusingMarkovteCarlo.AppliedPsyeasurement，2003，27（6）：395-414.
BowlesR，PommeriexaminationofitemreviewonagthespeatioionalgorithPaperpreseheaheNationaleasuremeiole，>
本章未完，请点击下一章继续阅读！若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！