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所以，记者在写作时，对材料认识首先就要核实材料、辨别材料。
核实材料要做到万无一失。
对事件、时间、地点、人物、观点、例证、数字、引语、原因、结果都要核实，对反面材料尤其要小心求证。
△选材的原则
材料是构成报道的基本要素；
材料是形成主题、观点的基础；
材料是表现主题、观点的支柱。
选材取决于主题的需要，选材范围大小、多少，取决于事实本身的复杂程度。
选材多少容易产生的一个误区是以主题重大与否、选题重大可否进行取舍。
有些重大新闻、重要信息，虽然主题重大，但事实本身并不复杂，故此不必选择过多材料加以报道。
有些新闻虽然不太重大，但事实本身比较复杂，故此需要选择较多材料加以说明。
选材的原则是：以一当十。
新闻报道总体上讲提倡简短，无论篇幅长短，包容的信息都应该是讲求质量。
短消息、微型纪录片、长篇调查报道等体裁，选材的原则都是相同的。
以一当十，要求选择的材料典型、生动、具体、有新闻价值，说明主题。
△选材范围
按照材料构成的基本要素，大致可以从下述几方面归纳一下选材范围：
事件本身；
事件背景；
地点和环境；
事件意义；
涉及的相关事件；
有关方面的反应、见解、建议；
尚未清楚的疑问和存在的问题；
事物发展前景预测；
原因及结果；
记者的评价、分析、预见。
新闻的力量在于用事实说话，材料就是事实说话不可缺少的基本要素。
选材的范围离开事实，离开报道题目、离开主题思想，就会走入误区。
△选材方法
选材方法即是将材料按其性质分门别类，综合运用。
现实、历史材料：现实是历史的继续，历史是现实前身。
运用历史和现实材料，能够起到全面、清楚地认识客观事物的作用。
正面、反面材料：新与旧、正与反、对与错、好与坏的对比，可以起到烘托作用，具有较强说服力。
具体、概括材料：具体材料表现事物的深度，概括材料反映事物广度。
二者结合运用能够使报道力度增强。
直接、间接材料：直接材料与间接材料运用得当，可用开阔思路、引发思索、产生联想，以至唤起行动。
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