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另外两个人——他们一定是六十多岁了——向厕所爬去。
我看到了这情景，但我不想描述它。
……”
“有两排尸体像木材一样堆起来。
他们骨瘦如柴。
一些尸体皮开肉绽……我试着尽力数这些尸体，共有五百多个男人和孩子躺在那里。”
从默罗的报道中，听众不但了解到战争的实况，而且还激起悲壮的义愤。
他的报道不但在美国，而且在英国和其他欧洲国家引起巨大反响。
就连丘吉尔首相本人也收听默罗的广播。
第二次世界大战中，美国新闻界涌现出一批优秀的战地记者。
“但是对美国人思想产生最大影响的还是默罗从1940年8月开始的《这里是伦敦》广播。
他以平静而富有感染力的声音对‘不列颠战役’的生动描述以及他对炸弹飞崩、烈火燃烧的伦敦城的刻画，大大促进那时仍然保持中立的美国领悟到这场战争的性质。”
为什么默罗的现场广播能起到如此之大的历史作用？其中很大原因在于他的观察胜人一筹。
观察力不是先天就有的，但是怎样才能具备较强的观察力呢？从默罗身上我们可以找到这样的答案。
他作家般的眼力来自长期对生活的观察和感受，来自他富于哲理的头脑和学者般的智慧。
默罗在大学的成绩，不是门门功课优秀，但在某些方面则表现出特殊的才华。
他对文学、诗歌、戏剧、音乐有浓厚的兴趣与很强的理解能力，尤其热衷于讲演课。
演讲使他涉足社会学的各个领域，使他深入考察社会历史与现状，注视未来发展的趋向。
这些经历锻炼了他独立思考、分析，判断事物的能力，养成了细心观察事物的习惯。
西方有位新闻学家说过，新闻记者应该接受作家的全部训练。
默罗的经验足以证明这是一个良好的忠告。
（3）出众的口才
报纸新闻是用文字来做报道，广播则用声音传播新闻。
这就给广播记者提出了特殊的要求。
不但会写文字广播稿，而且能够口头播报。
这就是说，出众的口才是广播记者的必备条件之一。
口才出众并非指音质多么动听，音调多么纯正，而是指口头驾驭语言的能力。
口头表达在一定程度上反映记者的思维能力与判断事物的速度。
默罗的口才得天独厚。
早在中学时代，他就表现出出众的口才。
校方在他毕业时下的评语是：“一个优秀的中学生，有卓越的演说才能。”
大学期间，他主修讲演学，讲演课成绩在全校名列第一。
得天独厚的口才，使他能驾轻就熟地进行现场广播。
他的广播不但出口成章，而且做到了口语化。
第二次世界大战前，美国的广播新闻只是5～10分钟的书面化简明新闻。
默罗在没有丝毫经验可借鉴的情况下，独辟蹊径，突破了广播新闻的旧模式。
我们仅举他在维也纳城陷落时做的开篇现场广播为例——
“我是爱德华·默罗，此刻正从维也纳报道。
现在是凌晨两点三十分，希特勒本人还没有到达市内。
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