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聊了好一会儿，那边发了一个图片过来，接着说：[对了，这题有更简便的解答方法。
]
阮在在：[嗯？]
回完她便打开图片看是哪道题，又把笔记本拿起来好一番研究，真没看出哪里不对。
这时，手机震动了下。
阮在在忙拿起来，是梁起发来的：[解：已知n2+a2=100，那么……]
[这是我的解题思路，你看看。
]
阮在在紧蹙着眉头看了一遍又一遍，细细嚼着每一个符号，直到第五遍才恍然大悟，眼睛一下子就亮了，忙回消息过去：[我懂了我懂了，同样的答案，你那个步骤是要简单些。
]
[看你自己，要是习惯了那种方法也可以。
]
[你这个更好。
]阮在在不得不承认。
平静下来她想到一个可怕的事情，今天这是新课，梁起就会了？会了？
她咽了咽口水，纤细的手指在键盘上敲打，[你怎么想到这种方法的？]
那边调皮的回：[灵光一闪。
]
阮在在忍不住翻了个白眼。
觉得自取其辱了，还想着好好上课把所有知识点都记下来，万不能让梁起学习进度落下了。
反过来想想，梁起那样的人还需要笔记吗？
刹那间，阮在在的心情一下跌到谷底，就那种本以为终于可以做点什么了，搞了半天梁起他可以不要。
她闷闷的回：[感觉你根本就不需要我的笔记。
]
梁起：[需要。
]
阮在在又不傻。
不一会，对话框又弹了条消息出来：[真的，这段时间多亏你了的笔记，一有时间就看会，就怕回来跟不上进度。
]
[好好保持啊。
]
这话就有点假了。
阮在在越想越感觉像梁起自个不在，怕她上课开小差，才用这种方法来远程监督她？
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到了四月底，马上要放五一劳动假了，老师说月考等你们玩开心了回来，今天先发张试卷下来测试，题型都是书上没有的，或加深了难度，或换了个方式，让放假前一天交上去。
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