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岬笑着说她“不开发大脑的话艺术细胞会退化”
，却仍挑出许多他自己认为满意的作品给了她，真正临摹起来并不轻松。
露华看着这些已经变成废纸的作品，心里觉得说不出的可惜。
露华又仔细地端详桌上这张肖像画，这是上周五最后一堂课间，岬发现午后的阳光斜斜地洒在自己头发上很好看才画的，上课铃打响的时候发色光影刚填了一小半，岬匆匆说了句“等我下次来画完”
，她才没有把它们带回家去。
纸上，自己的五官刚刚呈现轮廓，描得十分精细的发丝被人用很粗的铅芯涂成了一片灰污，两边脸蛋上还被分别用尖锐物划了个叉号，再加上钉入眉心的钉子，意味不言而喻。
芳贺老师和平野已经出现在了教室门口，露华赶紧掏出书本，将钉子和画纸一同盖住，在心里耸耸肩，这么可爱的挑衅，要考虑怎么合适地应对，还真是头疼呢！
整个上午，露华没走出过教室门，甚至为了避免去厕所减少了喝水。
午休铃声响起时，岬来到3组门前喊她，换做平时他们会找个喜欢的地方去解决午餐，可是今天——露华看了看教室中，留下的人不到一个巴掌，于是对岬招手示意他走进来。
等岬走近，露华也没多话，直接把抽屉里的碎纸块和乱涂鸦拿给他看，又挪开压在大头针上面的书，露出那张被毁的一塌糊涂的半成品肖像。
“我很遗憾，太郎。”
看到岬秀气的眉尖微微聚拢，目光中渐渐有了寒意，露华低声说，“游戏本也不知道被谁拿走了。
每一张都是你的心血，我没能保管好，真抱歉。”
“还丢了其他东西吗？”
岬用手指轻轻掠过肖像上的划痕，停留在大头针顶端点了点，发现没办法徒手从桌面上拔出，目光在桌上逡巡着，找能用的东西。
露华摇摇头：“周五临走时还在，应该是这个周末到今早我来之前发生的事。”
岬点点头，说了句“等我一下”
就出去了，没过一分钟又走回来，拿着他自己的文具袋，从里面抽出一把钢尺，小心地刮着钉子和纸面之间，画纸慢慢出现了磨损，等到能把钢尺完全塞进针头和画纸之中时，他松开手，又拿了只不锈钢餐勺垫在尺子下面，一点点地撬着，尺子连同针头被顶向桌面另一侧，露出了较大缝隙。
最后，岬把去了针头和笔芯的圆规架在钉子两旁一阵晃动，大头针终于被完整地拔了出来。
露华在一旁看得出神，岬这就地取材的手艺绝了，手工满分有木有！
她赶紧掏出两个便当盒示意他先吃饭，岬却摆了摆手，将这张肖像画拿在手里细细地看了一阵儿，又对着那堆撕碎的画纸看了好久，对露华说：“灰度较高，这个人用的是hb或者2h铅笔。”
“班里人人都有这两种铅笔吧。”
露华耸耸肩，岬看上去面无表情，她知道他已经生气了，虽不知这个始作俑者为什么要拿岬的作品撒气，但看肖像画就能知道，原因多半在自己身上。
岬指着碎纸块背后的涂鸦说：“灰度高才留有痕迹。
如果用的是4b或更高b的铅笔，就看不清了。
这儿写的是个‘恶’字，这块上面是‘出’字和‘行’字，虽然被涂黑了，笔痕仍很明显。”
他突然凑近露华耳边轻声问：“想不想查出是谁干的？”
（待续），，
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