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能让年近六旬的校长评价出“美妙”
这个词，已经是相当高度的赞美了。
上杉环视一圈教室里正在弹冠相庆的学生们，忽然也有点儿好奇：他的英语课代表到底打出了一场怎样精彩的比赛，以至于让校长都兴奋到占用上课时间插播通知，甚至同意学生们停课去现场声援？
校长广播已经结束了很久，校园里也恢复了安静，然而三年b组的学生们仍沉浸在众乐乐的喜悦中。
翼、岬、早苗微笑着交换眼神和动作进行交流，坐在最后一排的石崎眨破了眼，也没有人回头关注他一下，只好不停地给手里的收音机调频来表示兴奋。
上杉多给了他们半分钟时间庆祝，然后响亮地清了清嗓子，学生们马上把目光重新投向他。
只见上杉面露微笑，和颜悦色地说道：“goodnews，right（好消息，对吧）?从南葛小学足球队三大主力的表情中，我看出了欣喜若狂，还有如释重负，现在你们开心了，也可以放心了。
让我们——”
他扶了扶眼镜，一字一句掷地有声，“来讨论一下对你们的处罚吧。”
石崎咧开的嘴顿时就变成了大写的o，不顾一切地大声说：“老师，请您不要这样吧！”
“why（理由）?”
上杉仍是笑眯眯的，翼却从他那厚厚眼镜片后面的目光中看出一丝危险，显然他不会再容忍学生继续在课堂上顶嘴，连忙给石崎打手势，让他乖乖听上杉说完。
“放学后留下来，你们三个，就在这间教室好了。”
上杉干脆利索地宣布，“我会给秋庭同学打电话——刚好她也缺了这节课——由她来为你们把今天的知识点讲解一遍，这样一定能够彼此加深记忆。”
他特别咬重了“彼此”
这个词，石崎惊恐地从椅子上跳了起来：“你是认真的吗，老师？！”
“ofurse（当然）!”
上杉再次扶扶眼镜，眯起眼睛说，“你告诉我，今天这篇课文的名称是什么？”
石崎赶紧把课本翻到当天的课文页——这节课已经过去了一大半，他连英语书都没打开，一个个字母辨认过去：“y……cherish……friendship！
！
！”
（我最珍视的友谊）
上杉拿起教案，敲敲黑板，重新恢复了不紧不慢的教学口吻：“我记得我的课代表不久前曾经说过，还在这里写了下来，她最喜欢的英文段落是郎费罗的名作，《箭与歌》，一段有关友情的诗歌。
想来对于你们的友谊，她也是格外重视的。
难道你们不觉得，经过这样一番特殊的洗礼，你们的友谊将会得到很好的见证吗？”
翼、岬面面相觑，石崎大张着嘴站在座位上，都不知该如何反驳，他们三个要一起被留堂了，还连累了毫不知情的露华一起！
露华若是知道，绝不会为这样的友谊感到欣慰吧！
不知道她会觉得交友不慎，还是会笑破肚皮？真是——超级丢脸！
可是，连同露华在内的国三年级学生，现在都已从足球部彻底引退。
每天放学后，最多只是跟随球队做一些体能训练，他们只能静待发落，没理由挣扎了。
在前排旁观了一切因果的早苗忍笑忍得极为辛苦，可是她不好意思在翼面前表现出笑意来，结果就是面部肌肉乱抖，生生憋红了脸。
（待续），，
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