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直到手机提示电量耗尽。
当天下午，他走进苏黎世联邦理工学院的心理学系档案馆，提交了一份申请：
>“请求查阅1998-2003年间，关于‘儿童创伤后共情能力发展’课题的所有原始资料，特别是星澜教授未发表的手稿。”
管理员翻阅记录后惊讶抬头：“那份档案……二十年来从未有人借阅。
而且，大部分内容已被标记为‘敏感信息，需双重授权’。”
“我知道。”
顾延舟平静道，“我是申请人之一的母亲的学生。
另一位授权人，现在住在归途岛。”
管理员犹豫良久，最终点头：“我们可以发送加密副本。
但有个条件??你必须签署承诺书，研究成果不得用于商业或军事用途。”
“当然。”
他说，“我只想理解她是怎么长大的。”
与此同时，归途岛地下四层。
小雨再次踏入“归源之径”
的液态水晶环槽。
这一次，她不再是一个人。
林晚站在门外，手中握着一枚微型记录仪：“你确定要这么做？同步传输意味着你的意识将部分外溢，可能会……留下痕迹。”
“那就留下吧。”
小雨微笑，“有些痕迹，本就该存在。”
光芒暴涨。
她的意识再度进入纯白空间，却发现眼前的光网发生了变化??原本单向流动的情感丝线，如今开始交织成网状结构，某些节点甚至形成了闭环循环。
“共生共鸣？”
她喃喃。
“是进化。”
“初愿”
的声音从四面八方传来，“当给予不再期待回馈，当倾听成为本能，系统便不再需要中心控制器。
它正在自我组织，像森林中的菌丝网络，默默连接每一棵树的根系。”
小雨顺着某条高频脉冲追溯，竟看到了顾延舟的身影??不是现实中的他，而是他在“同行计划”
中引发的连锁反应影像：
-一名曾企图自杀的女孩，在收到他写的鼓励卡片后，开始每天给陌生人写明信片；
-那些明信片辗转传递，最终抵达战区医院，安慰了一个失去双亲的小男孩；
-小男孩画下一幅画：两个大人牵着一个孩子，站在彩虹下。
他写道：“我也想有这样的家。”
-这幅画被上传至平台，感动了一位退休建筑师，他决定无偿设计一座“孤儿心灵疗愈中心”
……
一圈，又一圈。
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