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“那天我没跳，是因为突然想起我妈煮的姜汤味道。”
他说，“可是回家后，我妈骂我是懦夫，说真正勇敢的人要么改变世界，要么干脆消失。
当晚我就吞了安眠药，醒来时在医院。”
接下来是他哽咽的自问：“为什么大人总希望我们坚强？为什么他们不能接受，我只是太累了？我不是不想活，我只是……撑不住了。”
这段录音结束后的寂静持续了整整十一分钟，系统记录到大量用户长时间停留。
随后，一条匿名留言悄然浮现：
>“我是他高中同学。
那天我去过天台，看见他蹲在那里哭。
我没敢靠近，也没告诉老师。
我以为他会自己下来。
>现在我三十岁了，有了孩子，最近常梦见那个下午。
>如果当时我能走过去，哪怕只说一句‘我陪你坐一会儿’，会不会不一样？”
这条留言被顶到了首页，引发了一场关于“旁观者责任”
的全民讨论。
多家媒体跟进报道，甚至有学校开始试点“沉默识别计划”
，培训教师如何发现那些“看起来没事”
的学生。
而在偏远山区的一所中学里，一名班主任悄悄下载了整套“回声计划”
资料。
他在晚自习结束后，关掉教室灯，播放了这段录音。
事后他在工作日志中写道：“班上有八个孩子哭了。
三个女生跑出教室，但我没拦。
十年来，我们一直在教孩子们如何成功，却从未教过他们如何失败。
今晚，他们终于学会了哭泣。”
江辰读到这份报告时，正坐在飞往日内瓦的航班上。
窗外是厚厚的云层，阳光穿透其上，洒下金色的光晕。
空姐递来耳机，问他是否要听今天的机舱广播。
他摇头，掏出自己的降噪耳机，点开一段私人收藏的音频??那是苏婷生前最后一次团队会议录音。
她笑着说：“我觉得我们做的不是科技，是给孤独修一条通往别人的路。”
抵达峰会现场时，迎接他的是一片复杂的目光。
各国代表中有支持者，也有敌视者。
主办方安排的第一个议题便是：“真实性与疗愈性的边界”
。
一位德国学者率先发言：“你们正在创造一种新型的情感资本主义??把痛苦商品化，用创伤换取点击量。
这不是治愈，是剥削！”
江辰没有立即反驳。
他等到所有人讲完，才走上台，打开投影。
屏幕上出现一行字：【请戴上耳机，先听一段录音】。
全场安静下来。
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