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左绫打同学还打老师，这已经严重违反校规校纪，甚至挑衅教师的威严。
如果不严重处理，这将会让老师在学生之间失去威信，左绫打破这个师生纪律就是扰乱教师授教学生的权利。
学生本就应该对老师充满敬畏，如果这事不严肃处理树立威严，那么其他学生就不会服从管教，那么他们的职业意义就没了。
谢余头疼，叛逆时期的孩子最棘手，如果他现在和王瑞妈刘老师一起用暴力教她做人，只会更加激起左绫的那身反骨。
下节课还是他的，不解决现下事哪有心情上课，和其他老师调好课，实在没办法，只好拿出手机打电话，请左绫的家长来一趟，以为能威胁到左绫。
刘老师火气很大，任谁被打都会愤怒，但到底还是怕左绫这种恐怖学生，只敢嘴上泄火：
“这种学生就该送去政教处接受处分，再开除！
长大成了杀人犯让知道是我们学校教出来，一中名声都要臭个十几年，无知的无法无天，等他家长来一定要送回去”
左绫看都不想看她一眼，怕死的废物。
在等左治国的时间里，授课结束休息的老师也回到办公室，都好奇的看着几人，钟艳这个八婆就凑过去绘声绘色描述了起来。
一群老师听完，看左绫的眼神都充满厌恶，嘴里还在念叨：
“要好好管，这不管教不行。
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&ot;什么家庭教出这种反社会人格。”
“送去政教处打服就好了。”
一位女教师又小声嘀咕：“学校图书馆好像是富豪给她捐的，真送去我猜也不会怎么她。”
教师就是被人们抬到某种神圣高度的普通人，并不会因为浇灌祖国的下一代就伟大的不三八，不爱凑热闹。
左绫听着这些话，心理毫无波动，人就是这样，你反常态不理性，你就是独特奇怪让人讨厌的人，相反你超出正常范围做事理性协调，符合人们期盼你就是受欢迎被称赞优秀的人。
她猜的没错的话，那些老师待会上课就会拿她当反面教材授课。
左治国来的挺晚的，学生老师都上完午课去食堂吃饭了，他才匆忙赶来。
事关左绫，左治国永远不分青红皂白，进门就要打左绫。
左绫面无表情地看着他扬起的手掌：“你有病吗？你动手试试！”
左治国下手也不是不下也不是，愤怒又尴尬，脸涨的通红，或许是气的，又或许是丢了面子。
谢余出来解围：“左绫家长，这次请你来，我是希望你开导开导左绫。
一事是她在学校打同学，当然学生之间打架是双方都有错，我是他们班主任这事先不提我会处理，但是左绫打老师这事情就很严重，我希望你带回家去教育，这影响到校规校纪，还导致我们做老师的授课失去威望。”
刘老师和王瑞都没去吃饭，就想看左绫家长怎么个说法。
刘老师明知故问：“你就是左绫的爸啊？”
得到确认，一把拽过王瑞拉到左治国跟前：“你看看你女儿把我儿子打成什么样子！
你再看看我的头发！”
说着，就低下头，翻出块头皮给左治国看：“你到底怎么教子女的啊？我教书这么多年还没遇到这么恶毒的学生！”
真不知道这些人哪来的自信，觉得左治国会是她们的靠山。
左绫起身又一把抓住刘老师的头发，乱扯，反驳道：
“你教的好吗？你是老师你就可以大义凛然的贬低学生当小姐？你上课是不是也教你学生如何卖才能在社会立足啊？身为老师，你的言行举止合格了吗？仗着一群白纸，站在高点秀你这种烂师德你配吗？我甚至怀疑你老师这个位置都是靠卖得到的。”
“你以为每个学生都怕你们怕家长吗？告状我也会，我也可以去教育局举报你，教育局不管用，我可以闹到电视台，真以为学生无知奈何不了你？”
“还有你们不会真以为找家长就能威胁到我吧？就是威胁我又能让我怎么样？处分吗？让我退学吗？你们看看是你们让我退学快，还是我让你们离职快！
搞臭一中不是我必须杀人才会臭，我现在就可以嚷嚷的这个市的人都看到一中的老师教学质量。”
“鼓动学生出去卖，还有老师使用暴力体罚吧？”
刘老师抓住左绫的手，想减轻痛意，大喊大叫：“放手！
！
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