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【这里我们要注意的考点，在于地方的制度变化，也就是从分封制变为郡县制。
大家把表格右边一栏的历史意义划出来，这一制度包括了积极和消极的历史影响。
】
嬴政思索了下：“还有……消极影响？”
在他的认知里，周王朝从削弱实力到土崩瓦解，很大程度上与其宗室实行的分封制有关。
帝王与诸侯分而治之，既是分享利益的共同体，又互相牵掣。
随着时间的推移和更迭，后者的实力一旦上来，便有取而代之的心思。
方才这个“郡县制”
，听着似乎能杜绝诸侯这一权力的威胁。
【积极意义我们刚刚已经提到了，加强了中央集权。
但成也萧何败也萧何，郡县制的步子迈得过大，再加上六国遗留贵族的不满，后期起义和打仗时成了劣势】
【这种中央集权的制度，不能完全解决地方行政的弊端，同时集权于皇帝一人手上，若非明君便会导致决策不当】
夏安夷按照老师说的重点，认真地记着笔记。
她拿着电容笔，将积极意义和消极意义，分别用不同的颜色笔刷划上。
嬴政站立在原地。
眼前的光亮延展出同先前相似的画面。
但又有些不同，似乎是有人在调试它，画面时而放大和缩小。
这些文字则排列齐整，横竖平直没有起伏。
也不带任何的书写字体风格，仿佛并不是由人手写上去的。
通过见证这几日的奇象，嬴政基本能通过前后联系，或是从相似度来推断一二，有关上面有些奇怪的文字。
他发现，光亮里的文字恰好来源于“直播”
的内容。
所以能推测出这些奇象，极有可能并非她们世代相传的祥瑞神物，而是日常使用的工具。
譬如他所处的时代，出门驾驶马车，记录文字通常使用竹简，皆是寻常之物。
紧接着，他眼前那张文字图上，突然出现了不同的颜色色块。
淡紫的，浅蓝的，虽然色调适宜并不突兀，但是他还是蹙眉后开口评价：“好丑。”
夏安夷：“？？”
不是，她不是只划了个重点吗，怎么还和美丑搭上关系了？
她迟疑了下：“你……能-->>本章未完，点击下一页继续阅读
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