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明明是一场更比一场寒的冬雨，浇在它们身上却像是春天的甘露一般，这……简直就是在挑战张教授的农学素养。
“这些都是你种的？”
张教授难得问了句废话。
林斐谦逊地笑了下：“倒也不是，蔬菜的播种移苗追肥这些工作都是之前的同学们，以及后来认识的新朋友帮忙一起干的，他们之前秋播就来过几次，大多也积累有一定的农事劳动经验。”
张教授点点头。
既然是采用播种再移苗的方式种植蔬菜，比直播后间苗费事儿得多，召集更多的劳动好手帮忙也是情理之中。
“不过日常苗期管理工作都是你自己做的吧？”
张教授问起这句话时，是绝对的肯定。
程帅回去考试了，张儒赫又是个完全没有种植天赋的，那剩下日常管理工作就只能落在林斐肩膀上了。
林斐又笑了下：“日常管理也不麻烦，每天散步时随便看两眼，随便管两下就可以。”
接着，林斐很是自豪地给张教授讲他搭建的自动化空气能大棚，大棚棚顶什么时候敞开，什么时候关闭都可以直接用手机app控制，里面还有帮助空气流动的风扇组，甚至地下还埋着个巨大的烧水水箱。
这个空气能热水器的结构张教授上次来可没有，他好奇地详细问了其中原理，发现这是个既节能又环保的项目，完全可以套用到学校实验大棚当中。
林斐大方表示：“您要是有需求，我回去就把设计原理和施工流程写成个报告，发到您邮箱中。”
“那我真得代表淮大农学院感谢你了。”
张教授很是欣慰地摸胡子。
接着，林斐又说起了他关于大棚种植的疑思。
闻言，张教授也是脸上收敛多余表情，认真回忆，又慢慢给林斐讲道：“咱们淮大没做过类似的对比实验研究，但实际国内外有不少农学研究者做过了，实验得出的结果确实跟你说得差不多。
其中植物在露天环境、纱网大棚环境、塑料大棚环境以及玻璃大棚环境种植对比，同等条件下，植物当中营养保健物质、风味物质等数量呈依次降低状况。
但每一种大棚主体又根据材料不同，相应的实际情况也会有所区别。
就比如说现在会有高透玻璃，这种高透玻璃对于植物光合作用所需紫外线、红外线或其他光谱都影响不是不大；而塑料布的制作工艺和原材料不同，或塑料老化程度不同，塑料布透光度也有所不同。
甚至还有可能出现玻璃大棚种植效果比塑料大棚更好的实验结果。”
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