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推动运动发展的中心也从哥伦比亚大学教师学院转移到伊利诺伊大学。
伊利诺伊大学的社会基础小组，其成员大部分毕业于哥伦比亚教师学院，在某些方面修改了早期的方式，更加关注学校的民主决策方面，并将新兴的学科引入教育领域，并始终保持对学校和社会的批判性分析。
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