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秦洛再次提问。
“美玉！”
“美玉！”
孩童们异口同声。
秦洛摇头，“不一定。”
教室里的小辈议论纷纷。
李观南举起手。
秦洛伸手示意他回答。
“院长，玲珑老师说过，美玉的价值远远超过木瓜木桃，而且这是常识，美玉很值钱，能买很多木瓜木桃。”
“你说的很对，这就是我刚刚说的你们要学会质疑，老师说的也不一定都是对的，你们可以听听我的理由。”
秦洛面带微笑，轻声道：“若是你们被困在荒漠，没有吃的，快要饿死的时候，这时候有人路过，可以给你木桃和美玉，但只能选一个，你们选什么？”
“木桃！”
孩子们相继喊出木桃。
李观南恍然大悟，“我明白了。”
“同样的物品，在不同的环境，价值是不同的，我们在不同的地方，价值也是不同的，送木瓜，还是送美玉，其实不重要，重要的是匪报也，付出不是想要得到回报，而是情感的表达，亲情，爱情，友情，这些都是无法用金钱来衡量的。”
秦洛指着黑板上的诗句，轻声道：“投我以木桃，报之以琼瑶。
匪报也，永以为好也！”
“投我以木桃……”
教室里的孩童跟着大声念。
秦洛接着在黑板上写下投我以木李，报之以琼玖。
匪报也，永以为好也！
“谁知道这句诗的意思？”
“我我我……”
举手的孩子比之前更多。
秦洛看向刚刚没有举手，现在却举手的小姑娘，“刘思雨，你来回答。”
刘思雨梳着双马尾，她站起身来，眼神明亮，清脆道：“你把木李送给我，我把美玉送给你，不仅仅是想回报你，更想我们的感情长长久久。”
“回答的不错。”
秦洛鼓掌，教室里的小辈跟着鼓掌，刘思雨小脸微红，眼里带着笑。
“以后你们回答完问题就可以坐下。”
“谢谢院长。”
刘思雨躬身行礼然后坐下。
秦洛将整首诗朗读了一遍，教室里的小辈跟着他大声朗读。
紫木在教室外打扫卫生，他感觉教室里的氛围很轻松，以前玲珑教琢玉班的时候，教室里的氛围很紧张，他在外面打扫卫生都小心翼翼的，生怕发出动静。
秦洛翻译了整首诗，然后笑着说道：“你们现在根据这首诗，编一个小故事，这是我给你们布置的第一个作业。”
“现在就开始写吧。”
教室里很快变得安静，大家纷纷拿出草纸，握着柳条炭笔。
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