梧桐文学

第34章 第 34 章(第1页)

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壮志未酬先罚站,宋一默默听着旁边两个斗嘴,“都怪你,不拉我,我已经回到座位上了。”

“还不是你动静太大了才会让老师听到?”

李雯雯不甘示弱,“你就仗着年纪大一点,腿长了不起?过两年我就比你高了。”

宋一仰天长叹,太幼稚了,她怎么会跟这两个小孩为伍?

这个队伍的成熟稳重,全都是她一个人拉起来的。

然后她就听到林则说:“要说小短腿,那肯定是宋一啊。”

李雯雯也跟着发出了嘿嘿嘿的笑声。

宋一马上就把“成熟稳重”

四个字丢到了一边,“腿短怎么啦?我迈腿频率更快!

刚才我没有拖后腿!”

两个人的战场变成了三个人的硝烟。

三个人闹了一会儿,突然发现周围环境十分安静。

一抬头发现,老师连课都不讲了,全班同学扭头看着他们。

……刚才吵架的声音好像不小心大了一点。

宋一重新板起脸,恢复之前那副成熟稳重的模样(其实并没有):小学鸡吵架跟我渡劫期大能有什么关系?

李雯雯和林则也是差不多的态度:都是另外两个人干的,我是老实孩子。

班主任的脸就有点黑了。

同学都在努力憋笑,如果不是怕被老师罚去跟他们一起罚站,估计整个教室已经变成欢乐的海洋了。

然后,三个人的罚站的距离被拉开了。

他们被施了个空间术法,三个人就算面对面,也会感觉隔着老远,听不到彼此的声音。

术法持续时间是一天,也就是说,下课了,罚站时间结束了,以及上别的课,他们仨都一样会感觉隔着距离。

这个世界上最远的距离,就是我跟你面对面,但咫尺天涯。

哦,请注意,这不是抒情句,是陈述句。

三人试图找其他老师给解开术法,没想到包括老杨在内的老师都觉得这样挺好,“解开是不可能解开的,不过可以免费给你们加时。”

现在哪位老师还不知道他们仨凑在一起可以形成大于三的破坏力?

班主任的做法给他们开拓了思路,纷纷准备效仿。

宋一他们就赶紧溜了。

唉,现在的修真之人,真是不讲武德啊。

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