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“组织课外活动”
“家访及学生个人谈心”
等。
这样写显得层次清楚，报告全面，理论和实践可以得到有机结合。
2.以实习过程为序组织材料。
适用于专题实习，根据实习目的要求，按照实习过程，以时间为序组织材料。
如“产品营销实习报告”
，可按实习过程叙述及理论分析，从“市场预测调查”
“产品准备”
“产品宣传及销售”
“售后跟踪服务”
“销售状况、财务结算”
等过程，这样写可以让读者完整把握学生实习过程，考察其实习效果。
四、注意事项
（一）材料充实、客观、全面。
为了让读者（教学组织单位、教师）全面了解实习者（学生）的实习情况，实习报告应全面记录、整理和如实报告自己的实习过程、理论指导实践的情况和结果、成绩和不足以及从中寻找规律性认识，因此有关实习目的、过程、结果的材料要充实、全面。
要避免两种情况：一是抄袭别人的实习结论，缺乏或更改自己的实习过程；二是只谈甚至夸大自己的实习成果。
报告中要用科学的数据，经科学统计的事实材料进行汇报，不能使用虚假、道听途说或偶然、单一的实践材料。
（二）条理清楚。
实践是一个有目标指向，有时间规律，有成功或失败结果的完整过程，在撰写实习报告时，或按逻辑联系分类整理，或按实习的时间为序，都应把整个实习过程或实习各部分的过程整理清楚，做到有头有尾，有主有次，有先有后。
实习报告反映的是科学理论对实践的指导，其形式也必须有科学理论的严谨和务实。
（三）理论与实践相结合。
实习报告撰写的目的和主要内容是反映自己的实践实习过程和结果，因此写作实习报告要结合实习的理论指导，写作时分析对照理论和实际情况及结果，对自己的实习用理论的方式加以回顾总结，提出规律认识。
五、典型文案
实习报告
一、实习时间：2009年4月8日至5月3日
二、实习单位简介：××银行，全称××银行股份有限公司，总部设在北京，是五大国有商业银行之一。
（略）
三、实习岗位：大堂经理及综合柜员
四、实习过程：此次实习的目的在于通过在××银行的实习，掌握银行业务的基本技能，熟悉银行日常业务的操作流程以及工作制度等，为今后的工作奠定基础。
（一）培训阶段
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