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随即，泪水无声滑落。
她翻开涂鸦本，里面全是同一幅画：一个男孩牵着一个小女孩的手，走在一条由灯火铺成的路上。
每一页角落都写着一句话：
**“等我长大，我也要当提灯人。”
**
“我一直画这个梦。”
女孩抽泣着说，“我不知道为什么，可每次画完，心里就暖一点。”
林七蹲下身，轻轻抱住她：“因为你记得她。
哪怕你不认识她，你也记得那份光。”
这一幕被路过的行人看见，有人掏出手机拍摄，有人默默跪下合掌祈祷。
很快，整个广场的人都聚集过来，围绕着那本涂鸦本，开始讲述自己的记忆??关于失去的亲人，关于未曾说出口的道歉，关于某个雨夜陌生人递来的一把伞。
当夜，钟楼的指针第一次转动起来。
咔哒、咔哒……声音清脆而庄严，仿佛时间终于原谅了人类。
一个月后，第一所“记忆学校”
在东京原址建成。
没有围墙，没有考试，唯一的课程是“讲述”
。
孩子们每天围坐在篝火旁，分享自己或他人的人生片段。
有的讲父母的爱情故事，有的复述祖母口中的战争经历，还有的写下给未来世界的信：
“如果你看到这封信，请相信，我们曾经努力不让任何人消失。”
林七担任首任讲师。
第一天上课，他只说了两句话：
“你们不必记住所有事。”
“但请永远记得如何去爱。”
台下的孩子齐声回应：“我还记得你。”
与此同时，全球范围内掀起“提灯运动”
。
人们自发组织“记忆巡逻队”
，走访孤寡老人、流浪者、战后幸存者，记录他们的故事并上传至开放数据库。
这些内容不再加密，也不受控，任何人都能查阅、补充、传承。
然而，并非所有人都欢迎这场变革。
某夜，一群蒙面人袭击了记忆学校的档案馆，纵火烧毁了上千份手稿。
火焰吞噬纸张的噼啪声中，林七冲进火场，拼死抢救出最后一箱资料。
当他浑身焦黑地倒在废墟上时，萤紧紧抱住他，哭喊着：“值得吗？为了几页纸，差点丢了命！”
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