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这不是任务，这是私事。
砂隐的风比木叶更硬，卷着细沙拍打脸颊。
我在工地见到了负责挖掘的心理顾问??一位年近六十的老妇人，名叫千波。
她曾是战地医生，后来因反对儿童实验被逐出医疗系统，隐居多年。
“你知道他是谁？”
我问。
她点头，从怀中取出一张泛黄的照片：三个孩子挤在帐篷门口笑，中间那个瘦小的女孩手腕上，正系着同样的红绳。
“这是我妹妹，美代。”
她说，“她在七岁那年被带走，编号K-31。
我们约定，只要活着，就永远戴着这条绳子。
哪怕死了……也希望有人能在我们身上找到它。”
她蹲下身，轻轻抚摸那具小小的骸骨，动作温柔得像在哄睡一个婴儿。
“美代，姐姐来了。”
她的声音颤抖，“对不起，我来得太晚了。”
那一刻，我没有说话，只是打开随身携带的录音设备，按下播放键。
里面传出阿光的声音，清晰而平静：
>“K-31号，美代。
>你说你最喜欢下雨天，因为雨声盖住了哭声；
>你说你偷偷藏了一颗糖，想等回家那天送给妈妈；
>你说你梦见自己长出了翅膀，飞过了所有铁门，落在一片开满蒲公英的山坡上。”
>
>“现在，你可以安心了。
>有人记得你。
>有人来找你了。”
千波听完，久久未语。
然后她抬起头，眼里含着泪，却笑了：“谢谢你们……让我的妹妹，终于不再是编号。”
我将这段录音传回木叶，交给了“共鸣引导师”
培训组。
它将成为新课程的核心案例之一：如何用记忆重建尊严，而非仅仅治疗创伤。
一周后，美代的骨灰被带回故乡安葬。
葬礼很简单，只有几位幸存者家属和两名“守心者”
成员出席。
但在仪式结束时，天空忽然飘起了细雨??和她日记里写过的那天一模一样。
阿光那天没去学校。
他把自己关在房间里画了一整天的画。
傍晚时拿给我看：一幅水彩，画的是一个小女孩站在山坡上，手里牵着一只巨大的蒲公英风筝，脸上笑着，身后是漫天飞舞的名字，像星辰般升入夜空。
“这是她最后的梦。”
他说，“她说，原来自由就是这么轻的东西。”
我把画挂在了疗养院的走廊尽头。
第二天，就有患者驻足良久，然后轻声问我：“我能把自己的故事也画下来吗？”
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