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江文只觉得浑身都不舒服。
他感觉这一节课好长好长，感觉郭敏对他的眼光不再充满欣赏，充满笑意。
她似乎换上一种严厉的表情，一种指责的神态。
江文好不容易挨到下课。
郭敏对江文和华蓉说：“你们两位跟我到办公室，我有话对你们说。”
江文硬着头皮回答说：“我没有违反纪律，郭敏老师。”
华蓉只觉得奇怪，她说：“郭敏老师，有什么事吗？”
郭敏说：“等会儿跟你们说，你们就会知道。
先跟我走一趟。”
郭敏边走边心想：“华蓉还不知道，看她坦然的样子，她还不知道江文对她冲动的‘朦胧’的情感吧。”
办公室里，郭敏正对江文进行着教育，她问：“江文，你今年几岁？”
江文回答说：“18岁。”
郭敏老师说：“你现在是个学生吧？”
江文说：“当然是，郭敏老师。”
郭敏老师说：“学生学生，以学开头，就是要学习，专心学习！
这你一向表现很好，曾经是中山中学高一年和高二年的优秀生。
可是，现在已读高三，你怎么写情书呢？”
江文着急，忙说：“郭敏老师，我错了，我不该过早涉入爱河，还写情书，你批评我吧！”
郭敏心想：“如果华蓉还不知道江文对她的心意，她站在旁边听到，岂不是帮着江文对她表态。”
于是，郭敏说：“华蓉，你先到办公室外，等一下我叫你。”
华蓉说：“好的。”
她听话地走出办公室，在门外等候，心想：“有何秘密，我竟然不能旁听。”
郭敏轻声地问江文：“你是第几次对华蓉表达‘对她的心意’呢？”
江文回答说：“郭敏老师，我是第一次！
真的是第一次，这不，华蓉还没有收到明信片呢？不信你问问华蓉。”
江文心里不好过，表白失败，还得受老师批评和教育。
郭敏脸色顿时缓和下来，说：“很好，为你的前途，你必须听老师的话，你以后不能对华容表达情啊爱的，你就当做什么事也没发生，你没有对华蓉有过这一份心意，你要认真读书才对，以免耽误功课，影响你考大学。
如果以后你真对她有情的话，考上大学或长大，你就可以去追她，你认为如何？”
江文听完，稍微放心，说：“好的，郭敏老师，你说得有理，我一定认真学习，不再胡思乱想，以免影响到学业。”
郭敏跟着说：“这张明信片我收着，好好保存着，等你长大后，你来找我要回，我一定会给你的。”
郭敏接着说：“没其他事，你先回去吧。
你出去顺便叫华蓉进来。”
江文回答说：“老师，给您增添麻烦，我走了。”
江文一完事，心里就较放松下来。
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