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这个时期的孩子非常不好教育，让很多家长都不知所措。
他们开始有主意，开始学着顶嘴，开始不接受家长的意见了。
孩子所有的表现都显示出孩子开始思考问题了。
小伟的妈妈带着孩子在花园里散步。
春天来了，大地开始披上绿装，花池里的月季花都已经长出了花骨朵。
淘气的小伟伸手想要摸摸月季花。
妈妈连忙制止：“小心，那是月季花，上面有好多小刺儿，会扎到你的。”
“哪里有小刺儿呀？”
小伟好奇地问道。
妈妈指给小伟看。
“真的有小刺儿呀，那我不摸了。”
小伟嘟囔道。
妈妈接着问道：“小伟，那你知道月季花为什么要长好多小刺儿吗？”
“不知道呀。”
孩子回答得很干脆。
妈妈接着引导道：“你想一想呀。”
孩子还是摇了摇头。
“好，妈妈问你，你刚才为什么不去摸它了？”
“我怕它扎到我。”
孩子回答道。
“对呀，月季花为了不让别人摸就长出了很多小刺儿。”
妈妈刻意放慢了语速，“那么你想一想，如果一定要摸它，怎么做才能保证不被扎到呢？”
“哎呀，那不是要长出一只铁手嘛。”
孩子捂着嘴巴笑了起来。
“也对，长出一只铁手就不会害怕花刺了，除此之外还有别的方法吗？”
妈妈对孩子充满期待。
“没有了。”
孩子想了一会儿说道。
“我们戴只厚厚的手套，花刺还会扎到我们的手吗？”
妈妈反问道。
“不会了，可是手套会被扎破的。”
孩子的回答尽管还很幼稚，但是已经具有一定的思考能力了。
妈妈对此很欣慰。
现在，为了能够让孩子成才，家长着实非常尽心，非常注意教育的方式。
上述事例让我们清楚地感受到了家长的用心，妈妈在一步一步地引导自己的孩子思考问题，她的这种行为非常正确。
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