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的内容不负责任。
也就是说，不管“搞”
成什么样子都可以。
和谐理念强调以社会主义核心价值体系引领社会思潮，要求全社会形成共同的理想信念和道德规范。
“恶搞”
则颠覆主流意识，混淆是非荣辱，置中华民族的优秀传统文化于不顾。
应该承认，许多“恶搞”
行为起初并非抱有恶性的意图。
但我们必须看到，随着“恶搞”
作品在网上的流传，其中包含的不正确的世界观、人生观、价值观必然随之扩散，对网民产生潜移默化的影响。
有人说：“难道所有的东西只能有一种解读吗？”
诚然，和谐理念尊重差异，包容多样，鼓励百花齐放，但是，一个社会不能没有主流意识形态，多元之上必须有共同的思想基础。
我们建设和谐文化，要以国家的根本大法为指南，以社会主义的意识形态作为主导。
不管出于何种目的，雷锋、董存瑞、任长霞这些英雄人物，毛主席诗词、《开国大典》、《闪闪的红星》这些经典作品，都是不能以任何形式被“恶搞”
的，因为他们是我们中华民族精神和当今时代精神的体现，是我们共同的精神财富。
无论从对象、手段还是内容来看，网上“恶搞”
与和谐理念都是相悖的。
尽管有的“恶搞”
作品很能吸引眼球，也确实得到了一些人的追捧，但是，并非如同一些人所言，“存在的就是合理的”
。
“恶搞”
不断冲击着整个社会的道德底线、法律底线和主流意识，导致文化虚无主义的产生，严重影响着广大青少年的健康成长，需要引起全体网民和网络工作者的高度警惕。
作为中华文化的继承人，我们应该积极行动起来，牢固树立社会主义荣辱观，自觉抵制网上“恶搞”
之风，坚持文明办网、文明上网，为建设人民群众喜闻乐见的和谐网络文化作出自己的贡献。
点评
2006年8月，根据中央领导同志关于防止网上“恶搞”
成风的指示精神，在中央外宣办的支持下，光明网承办了“防止网上‘恶搞’成风专家座谈会”
，在网络界产生了非常强烈的反响。
然而，也有一些人对此不以为然，认为这是小题大做、大惊小怪。
2006年11月，有的网站负责人甚至公开宣称：“‘恶搞’是好事，是和谐社会的一个代表”
，并且表示要“将‘恶搞’进行到底”
。
一时间，网上“恶搞”
又呈抬头之势。
针对这些错误观点给网民思想造成的混乱，本篇评论从建设和谐网络文化的高度进行舆论引导。
网络评论最重要的功能，就是对网上热点现象进行引导。
而本文针对的，正是2006年网上最热门的“恶搞”
现象。
在此之前，虽然也有一些批评“恶搞”
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