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“在看什么？”
柳教諭的声音不高，却让王明远一个激灵。
他下意识地把那本厚厚的册子往怀里藏了藏，但已经晚了。
柳教諭的手指已经伸了过来，轻轻一捻，就把册子抽了过去。
（好像上学的时候被收手机一样）
王明远的心瞬间提到了嗓子眼。
完了！
这玩意儿，在真正的学问大家眼里，不就是投机取巧的“作弊器”
吗？
柳教諭会不会觉得他心思不正？
柳教諭翻开册子，一页一页地看。
他看得不快，眉头微微蹙著。
册子里密密麻麻，分门別类，全是各种描写景物、人物、情绪的词汇，旁边还標註著出处和用法。
时间一点点过去，讲堂里安静得可怕，只有册子翻动的沙沙声。
王明远低著头，手心全是汗，感觉后背都湿透了。
他几乎能想像到柳教諭失望甚至带著点鄙夷的眼神。
终於，柳教諭合上了册子。
他没有立刻说话，只是抬眼，目光沉沉地落在王明远脸上。
那眼神锐利得像刀子，仿佛要把他看穿。
“王明远，”
柳教諭的声音听不出喜怒，“这便是你作诗的『倚仗？”
王明远脸上一阵发烫，喉咙发乾，艰难地开口：
“学生……学生自知才疏学浅，於诗赋一道尤其愚钝，唯恐临场词穷，故……故出此下策，搜集词藻以备不时之需……请夫子责罚。”
他不敢抬头，等著劈头盖脸的训斥。
柳教諭沉默了片刻，那沉默压得王明远几乎喘不过气。
半晌，才听到一声几不可闻的嘆息。
“取巧之道，终非正途。”
柳教諭的声音依旧平稳，但似乎少了几分严厉，
“诗词之道，贵在情真意切，有感而发。
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