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我就成功地帮助过一位女学生。
我让她从六年级就开始读“哈利·波特”
系列，她在初中毕业前读完了前四部，英语水平远超同学，这在她考取省级重点高中的过程中起了很大的作用。
3.2.2 核心操作：50%自适应查词
以纸质书为例，你完全可以跳过卷首的作者简介和相关评论等辅文——这部分有时会占据几十页，但在通读书本正文之前就贸然读这部分内容，只会打击你的积极性，而且在对书本不甚了解的情况下也着实难以理解它们。
所以，你可以从原著的正文开始读。
在通读正文并有所体会之后，再回过头来读前面的内容。
遇到生词的时候，使用电子词典（例如手机上的电子词典app）进行50%自适应查词，即隔一个生词查一个，只查一半生词。
词组、短语等在电子词典中是与单词处于同等地位的，常被列为单独的词条，故我们将某个词组或短语亦计为一个“词”
。
查词后也不要在尝试马上就记住它上面浪费时间，而应存入电子词典的单词本，以待后面复习，这样处理效率更高。
所谓“自适应”
，是指自动适应英文原著局部的生词密度，生词多的地方自动多查一些，生词少的地方自动少查一些，也可以指自动适应你的词汇量，词汇量多的人自动少查一些，词汇量少的人自动多查一些。
对于初学者来说，自适应查词既保障了对英文原著大意的理解，又能尽可能地减少查词操作对阅读体验造成的干扰。
随着词汇量的迅速增多，你查词的频率越来越低—这也是自适应的表现。
当你读完50本以上的英文原著后（需要几年），你的词汇量可能会很惊人，以至于你在阅读中会出现“生词荒”
——在原著中你常常找不到生词！
英语单词往往一词多义，我们完全没有必要把所有的词义都一下子记住，只要找到符合原著语境的具体义项就足够了。
例如，TheMoonstone（《月亮宝石》）第136页上出现了duesouth，查due这个词时，电子词典给出下列一箩筐的解释：
adj.（1）适当的；应有的，应得的；应给的；正式的；充分的（2）（车船等）预定应到的；预期的；约定的（3）欠款的，应支付的；（票据等）到期的
adv.（罗盘指针）正（南、北等）
n.（1）应得物；应得权益；应有的承认（2）[～s]应付款；税；会费
显然，“（罗盘指针）正（南、北等）”
是对应的解释。
你没有必要把所有的解释都塞到大脑里，只要把原著的句子读通了，查词的目的就达到了。
有人可能会问：“现在的电子词典那么方便，全部都查不行吗？”
绝对不行！
那样就会沦落为缺乏效率的“精读”
了。
查生词必须有阅读量的支持，如果一味地查生词则读英文原著的速度就会特别慢，你很快就会厌烦，进而可能半途而废。
这正是无数人读不懂英文原著，长年停留在英语“蒙昧状态”
中的致命原因。
你觉得几个生词重要，还是几百本英文原著重要？
在透析法阅读的过程中，没查的词被“透过”
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