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画画时人容易沉浸，等胳膊泛酸了，她停下来。
只听旁人刷刷铅笔划纸，一看才发现，几样东西都画上了，但线条粗糙、狂躁。
该深的深不下去，要亮的便亮不起来，玻璃瓶反光、葡萄光下的透亮统统没有。
基础练习除了造型，讲究一个灰度明暗的分寸。
路温纶压根儿就没这个概念似的。
看得出是画一段时间的，基本功都有。
他是不想画。
“你学多久了？”
简觅夏问。
“上学期，应该是暑假。”
“以为你学很早。”
“小时候学着玩儿不算啊。”
“老师不会按程度分班吗？”
路温纶顿笔，“你想说什么。”
“没有，就是，”
简觅夏“是”
不出个所以然，作罢。
已经有同学主动拿画儿去给老师看了，简觅夏用橡皮擦去手掌侧不小心按出来的铅印，说：“我去给老师看看。”
路温纶取下画，也去。
简觅夏觉得这哥挺不容辩驳的，便没劝他再画一画。
外边一间屋摆着钢琴，好玩的小孩弹了几个音符。
老教授端壶搪瓷茶杯在旁边看着，让更贴近时下艺考审美的青年老师帮学生改画。
路温纶走过去，他笑呵呵问：“跟小襄儿吵架了？”
“您真是。”
路温纶想说哪壶不开提哪壶。
“学生逃课，您就让人这么走了。”
老教授喝了口茶：“‘无可寄托者，用心燥也。
’语文课学过吧？”
简觅夏排到辅导老师跟前，用心看老师改画。
她的程度在老师们预想之外，但也有些偏差了的坏习惯，像基础排线
老师叮嘱说，及时改过来就是了，还有时间。
然后拿了两本历年考卷画册，让简觅夏买来多临摹。
同学们都站旁边，听老师挨个点评，多学点东西。
简觅夏也一样，到旁边等老师评路温纶的画。
老教授拦住了，说：“你下周交两张临摹来。”
看来这次画太糟糕了，“用心燥也”
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