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第四章说明文(第1页)

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第四章?说明文

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第一节?说明文的意义

解说事物,剖释事理,阐明意象,以便使人得到关于事物、事理或意象的知识的文字,称为说明文。

例如:

一旁是字的形,一旁是字的声,所以叫作形声。

——《中国文化的根源和近代学问的发达》

科学的起源,不是偶然发见的,因为人类是有理性的动物,有种种心理的根据,所以发生科学。

——《科学的起源和效果》

说明文的性质,有时好像和科学的记事文相同,有时又好像和叙事文类似,其实全不一样。

说明文和科学的记事文有什么区别呢?最重要的一点,就是对象的范围不同。

科学的记事文虽也是以记述事物的状态、性质、效用为主,但以特殊的范围为限,是比较具体的;说明文以普遍的范围为对象,是比较抽象的。

如第二章第一节所举的例,第一个是记述一枝梅花的状态,第二个是记述屋内一部分的陈设,第三个是记述一个人的性质。

范围既狭,所记述的也比较具体,使人读了自然可以就得到那些知识。

但若要讲到“植物”

“房屋的构造”

和“人类的通性”

等一般的事实,以及抽象的事理如“文学的意义”

“实验主义”

等,范围就扩大得多,不是记事文所能胜任的了。

说明文和叙事文的分别比较容易。

关于事实的说明,对象虽和叙事文相同,但形式全然相异。

如“今天上午八点四十分火车从江湾开出”

,是叙事文的形式,而“火车从江湾开到上海是在今天上午八点四十分”

,便是说明文的形式。

还有一个区别,叙事文可带作者主观的色彩,说明文却不许可。

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