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施妤仔細地看過，笑著問：「這位小朋友真的有這麼優秀嗎？」
她曾經在學生的時代，也很期待每年期末老師給寫的評語。
老師總是用很多讚美的話誇獎她，有時也會讓她覺得不真實。
老師口中形容的那個優秀的孩子不像是自己，她還產生過『老師不會是例行公事，隨便寫寫吧」的懷疑。
但作為老師的林奢譯，肯定地說：「真的。
」
施妤不相信，那欺負小知遙的陳小霸王，勉強能算得上「合格」，怎麼也能是「優秀」呢？
偏生林奢譯認真地點頭：「優秀並不是指沒有缺點。
而是他指能否更進一步，做到比原來更好。
有在努力，有在進步，就能稱為優秀了。
」
施妤愣了愣，視線從證書上，移到了林奢譯身上。
他似乎是新剪了頭髮，額發稍短一些，不再遮擋住他的眼睛，便顯得他精神了幾分。
林奢譯不習慣被施妤這麼盯著。
他有些羞赧地補充說：「是教材上這麼寫的。
」
「哦。
」
施妤應一聲，思緒回籠了些，又問：「你給小知遙寫了什麼？」
林奢譯只好把裝進背包里的證書本重新都拿了出來。
他從中挑出來一本綁了黃色絲帶的，塑料包裝的邊角寫著小小的名字，不是李知遙。
他把這本證書工整地放一邊，又挑了本綁了黃色絲帶的。
他解釋說：「知遙喜歡黃色。
」
施妤這才發現，每本證書都是用不同顏色的絲帶綁起來的。
林奢譯挑出了知遙的證書。
施妤卻再也沒有心情去看了。
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