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第3章 研究结果与分析1 请为孩子多做一点(第3页)

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5.情绪智力方面。

在情绪智力方面发展比较好,她能正确看待父母离婚这件事情,并能理解母亲的感受,处理好与母亲的关系;她能比较成功地调节自己的情绪。

生活适应性方面,她的自理能力强,动手能力强,基本上能独立照顾自己的生活,还能帮母亲做一些家务,减轻母亲的负担。

6.社会性发展方面。

在社会性发展方面,发展良好。

在学校里,与老师的沟通良好,比如,小冯的听力不太好,能主动找老师反映,要求调换座位。

在家里,小冯与母亲的关系很好,回家有很多心里话和母亲说,遇事也愿意与母亲商量。

虽然与同学的交往不多,但这主要是因为她不愿意和同学谈家里的事情,害怕同学问起家里的情况。

“我这个事情不想让人知道,因为好像别人知道我的个人隐私似的。”

其实,在内心深处,她还是愿意和同学多交往的。

在目前的生活中,小冯认为朋友之间的友谊是最需要的。

“我妈妈说了,在家靠父母,出门靠朋友!

我觉得需要的帮助,还是朋友的友谊!

因为不论我做错了(什么事情),还是我遇到困难了,有一个朋友,在默默地关心你、帮助你,才能够让你有勇气面对困难。

父母也会有老的时候,我们作为子女,在既不能让父母操心,又不能不倾诉自己的事的时候,就需要朋友的帮忙了。

比如,朋友可以帮你分担,可以帮你分解忧愁,可以逗你开心、说点笑话哪,让你不再想起伤心的事情。

我觉得一个人,除了父母关心他,爱他,他还需要一个朋友,有一颗心默默地支持他。”

对于那些离异家庭儿童,小冯还有些心里话要和他们说:

“我主要觉得吧,离婚家庭的孩子自己不要感到自卑。”

“如果是离异家庭的孩子,没有父母的关爱,请你们不要有自卑感,感到世界黑暗,别人会取笑你。

因为世界还都是光明的,对不对?所以,希望你们不要自卑,希望你们能更坚强,从阴影中走出来,生活得有滋有味。”

“我们还得学会坚强。

因为父母给了我们生命,困难是暂时的。

我们还得去面对整个人生,还得要面对困难。

同时,(我们)需要旁边的亲人帮助你、支持你,才能让你有勇气面对人生,战胜困难。”

本部分的主要目的是,通过质性访谈考察离异家庭儿童的心理健康发展状况、影响因素及其心理适应的阶段性。

我们首先对离异家庭儿童的基本状况进行简单分析,并在此基础上进一步探讨离异家庭儿童的心理发展状况和适应阶段。

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