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裴屿想想就乐，扭头就把这个小道消息告诉给了邝野。
邝野在语音里问：“家长会顾及他颜面，有话不说吗？”
裴屿悠哉道：“他在家长会上批评差生，连着人家家长一起骂的时候，顾及家长颜面了吗？”
“你这么高兴啊，”
邝野很能通过裴屿的语气去猜测他的心情，也很会恰到好处地玩笑，“以后没人给你们上课怎么办。”
裴屿心情真的很好，就不吝啬表达对邝野的依赖：“我要你干什么用的。”
邝野轻笑：“那他可快点滚蛋吧，我好给你当家教。”
新一周的周一。
中午吃饭，饭友们凑一桌，杨立他们聊着聊着，话题又扯到tony张身上，说是上午被其他科目的老师叫去补作业，路过英语办公室还看见了tony张。
“他今明两天不是去五中本部听公开课不来学校吗？”
“嗐，谁知道，可能他们几个老师约着同路去，先到学校露个面……”
裴屿不关心也不在意他的八卦，只希望他滚蛋，哪怕换个老师给他们班上课也不要紧，毕竟在高二下期这么关键的时候更换任课老师可是大事，这样他说不定真有理由说服林亚男同意邝野给他当私人家教。
“裴屿，不好好吃饭想什么呢，”
邝野给裴屿夹了一块牛肉，“你心里算盘打得太响，我好像都听见了。”
裴屿闷笑一声，但听进了邝野话里的督促，老实认真吃饭，不再走神。
回教室的时候，裴屿让曾一本一行人先走，他自己要去邝野那儿看看新学期实验班老师推荐的辅导材料。
裴屿跟着邝野来到高一一班，下意识要往教室后门走，被邝野眼疾手快一把拽住：“学长，新学期换了座位，我现在在前排——我就说你上礼拜来找我的次数太少，都没记住我坐哪儿的吧？”
雷打不动坐在教室后排的五毒之首裴屿：“……”
还没到午自习时间，教室里并不安静，有同学在讲台上吆喝着什么，甚至显得喧闹。
讲台边还放着一个很大的箱子，周围围了很多人，大家争先恐后、探头探脑地，不知道是在箱子里找什么。
裴屿抬抬下巴：“他们干什么呢？”
邝野就替裴屿满足一下好奇心，进到人堆里看了一眼，又回来：“上学期最后一堂综合实践课，不是教我们捏陶土吗？贾老师还替我们施了釉，烧好了给我们送回来了，发下来留个纪念。”
裴屿这才想起有这么回事：“贾老师还挺有始有终。
你的呢？看看。”
邝野只好又转身钻回人堆，艰难地寻找他的diy作品，讨他准男友的欢心。
综合实践课的结课作品，是手工陶艺创作。
贾老师讲得很细致，特别强调了说不能心急，土要多揉一会儿，把细小的气泡都挤掉，尽量让土变得平滑，这样烧出来的东西才不会磕磕巴巴的——但显然很少有人真有那个耐心去揉土，而且也累，基本是揉了没两下就觉得好了，就开始天马行空捏起形状。
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