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袁婉青微笑点头，接过饼干盒，触手温热。
中午时分，苏念和田穗结伴而来，两人合力抬着一块木板，上面用丙烯颜料绘制了一幅巨型地图??中国版图上，密密麻麻标注着三百二十七个红点，每一个都代表一封被成功回应的“盲信”
。
“我们要把它挂在展厅中央！”
苏念兴奋地说，“让大家知道，没有人真的孤单。”
傍晚，一辆大巴缓缓驶入街区。
车门打开，走下二十多名身穿校服的高中生，每人手中都拿着一封信。
带队老师介绍，这是市重点中学“共情教育实验班”
的学生，自发组织“代笔行动”
，为无法书写的孩子代写心声。
袁婉青站在台阶上，看着这群少年鱼贯而入，像一股清澈的溪流注入干涸的土地。
她转身走进邮局，取出那台老式录音机，放入一盘空白磁带。
按下录制键，对着麦克风轻声说：
>“这里是海风邮局，2025年5月18日。
今日新增有效通信请求四十三例，心理干预介入六例，两名失联儿童家庭取得联系。
>截至目前，‘童声星语’累计接收信件两千八百一十六封，完成回应率98.7%。
>明日计划：开展首次跨省视频通信试点，连线青海支教点两名学生。
>最后一句：
>谢谢你们，依然相信这里能听见。”
录音结束，她将磁带贴上标签，放入柜中日益壮大的档案序列。
夜幕降临，邮局熄了灯，唯有门楣上的灯笼依旧亮着，暖黄光芒如守夜人的眼睛。
而在城市另一端，某个蜷缩在网吧角落的少年正偷偷拆开一封匿名来信。
信纸散发着淡淡的墨香，开头写着：
>“你好，陌生人。
我不知道你现在经历什么，但既然你能打开这封信，说明你还愿意看一看这个世界。”
他盯着这句话看了很久，终于从背包里掏出一支断头铅笔，在背面缓缓写下：
>“我……我想试试。”
与此同时，千里之外的高原小镇，陈默站在教室讲台上，将一封来自南方的信读给学生们听。
当他念到“你不是孤单的，因为你敢写下这句话”
时，后排一个沉默多年的女孩，悄悄举起了手。
海风依旧吹拂。
纸船仍在漂流。
而那些曾被认为微不足道的声音，正以不可思议的方式，彼此碰撞、共鸣、延展，织成一张无形的网，温柔托住每一个即将坠落的灵魂。
袁婉青站在窗前，望着满天星斗，轻轻说了句：
“你说，我听着。”
这句话，穿过雨夜，越过山岭，掠过沉睡的城市与醒着的孤独，最终汇入时间长河，成为无数人心底最深的回音。
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