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“为什么？”
我忍不住追问，“战争已经结束了！
那里是我的家乡，我想回去看看，看看……我们原来的家变成什么样了。”
我的声音里带着一丝不易察觉的恳求。
周守仁终于抬起头，看着我，眼神里没有任何波澜，只有一种深沉的、近乎冷酷的理智：“战争结束，不意味着威胁消失。
陈峰那样的势力，并不会因为一纸停战协议就烟消云散。
他们转入地下，活动可能更加隐蔽和危险。
滨河市是前线城市，经历了重创，情况复杂，重建工作也才刚刚开始，不安全因素太多。
你们不能去。”
他的理由依旧冠冕堂皇，紧扣“安全”
二字。
但我却从中听出了一种不同寻常的坚决，那不仅仅是出于安全考虑，更像是一种……不希望我们接触过去的阻挠。
我的提议被无情地驳回，心头像是被浇了一盆冰水。
但我没有像小时候那样将失望完全写在脸上，只是默默地低下头，扒拉着碗里的饭。
我知道，在周守仁这里，正面强攻回滨河市的路线，暂时是走不通了。
于是，我更加专注于我的第二手策略——拉拢江月。
我意识到，在这个令人窒息的“家”
里，江月是我唯一可能，也必须争取的盟友。
不能再让她完全沉浸在周守仁用物质和虚假安宁构建的世界里。
我不再仅仅是在生活上照顾她，开始有意识地在独处时，和她进行更深层次的交流。
我会和她一起回忆滨河市的细节——家门口那棵老槐树，夏天知了的叫声，妈妈做的红烧肉的味道；我会和她提起靠山屯的冬天，李叔在火盆边给我们讲的故事，晓慧姐在油灯下教我们认字时专注的侧脸。
起初，江月有些抗拒，她会下意识地转移话题，或者说“周爷爷说过去的事要少想”
。
但我没有放弃，我用一种温和而坚定的态度，慢慢地引导她。
我告诉她：“月月，记住过去，不是为了活在痛苦里，是为了记住我们是谁，从哪里来，是为了不忘记那些用生命爱过我们的人。
如果连我们都忘了，他们就真的消失了。”
我也会在她因为周守仁给她买了新东西而高兴时，看似无意地问她：“月月，你觉得是晓慧姐给我们缝的布娃娃好，还是现在这个会眨眼的洋娃娃好？”
她起初会犹豫，后来会小声说：“都……都好。
但晓慧姐做的，只有一个。”
我会趁热打铁：“是啊，有些东西，是独一无二的，是用钱买不到的。”
更重要的是，我开始鼓励她独立思考，表达自己的真实想法。
在学校里遇到不开心的事，我会引导她说出来，和她一起分析，而不是简单地告诉她“要听话”
。
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