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管理室里安安静静，落针可闻。
窗帘落下的影子里，似乎又看见那时候周已带她来这儿，一只手撑在电脑桌旁边，俯身教她操作。
——你有多高的级别，就能查到什么位置。
——但这个可不能随便查的，上面都会有记录，而且你要是用别人的账号，那边都会收到短信提醒的。
——我的没关系，录进你的指纹，它就不会提醒我了。
指纹。
独一无二的印迹，却没有他的留存了。
时温退出账号，满腹的疑问来，更多的疑问回去。
很多事想不明白，却也无法听从孟彧那样自欺欺人的说法。
活着就是活着，死了就是死了，用那样玄学灵异的解释来自我麻痹算怎么回事。
今天来这里提前告诉孟彧一声也是差不多的想法，不是为了在遇见无法应对的危险时有人救援，只是觉得，不该以一种凭空蒸发的状态存在于同伴的世界里，生不见人死不见尸，给他们虚无的希望。
如果她真的没有回去，那些事就到她这里截止，在这个地方结束。
时温没有在村口停留太久，本就与这里格格不入，要是再表现得太突出，就真要成为全村的议论焦点了。
来之前做过功课，这儿有一个去年新来的支教老师，相比之下应该会比较好沟通。
早先和她联络过，说是到了直接找她就行。
时温本着尽量少给别人添麻烦的原则，掏出手机打开了导航。
哪成想，5g都开始普及的时代，这里竟然直接掉成2g网，还只有两格信号。
地址打上去半天都是白屏，只得作罢。
在原地站了一会儿，收起手机走向左边。
那儿有两个小孩子蹲在地上玩纸叠的啪啪，却心不在焉的，时不时往她这儿看，但她真的往那边走了，他们就飞快地低下了头。
“小朋友，”
想着小孩子总比大人要容易打交道一些，俯下身，尽力拿出自己最温和最耐心的姿态，“你们知道村小怎么走吗？”
大胆点的那个抬起头，看着她。
读书的年纪，方言调调的普通话还不算特别难分辨：“你谁呀？”
时温愣了一下，不动声色地打量了一下这两个孩子，说：“我是向老师的朋友。”
旁边那个也小心翼翼地抬起头，听自己的同伴问：“你也是来给我们当老师的吗？”
这话倒是把时温问倒了。
也许肯定的答案更容易拉近距离，也方便她接下来的行动，可最后她还是如实说：“不是的。”
小男孩的眼睛不算大，也不是特别明亮，被黝黑的眼周皮肤衬得颜色还有些淡。
可他望过来的那一眼却格外有力量，像是能化作实形，扎进心里。
时温尚且还没悟过来这种奇怪的感觉应该归类为什么，小男孩就已经拉着同伴飞快跑远了。
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