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苏雨晴偷偷的把弹幕关闭，专心的看了起来。
如果说上一期的古乐之美包含古乐器厚重晦涩的历史，犹如一本精心制作的名篇巨著，想要看懂异常的艰难，让人望而生畏，那么这一期就像一册轻松有趣的科普读物，虽然内容略有删减，但是却让人情不自禁的一页页翻下去，甚至对其中的内容产生极大的兴趣而自主查询资料。
乔墨沉早就在陶导那里看过纪录片了，见乔家人都在专心的看，轻笑了一声，点开光脑想看看其他人对这期的评价。
剧组账号下的评论还挂着音乐生的抱怨，乔墨沉翻到最新评论，只看到一串啊啊啊啊啊啊啊啊的咆哮，以及一连串的彩虹屁。
田宇都看傻了，今天古乐之美播出的时间他刚好要上课，还在庆幸可以先看着别人的观后感做好准备再去看，谁知道给他上课的老师干脆不上课了9，先让他们在教室里实时观看古乐之美。
听到这个消息田宇人都快傻了，还以为可以逃避一阵子，结果还得第一时间上前线战斗，其他同学的想法也都大同小异，一时间教室里一片怨声载道。
“行了行了，你们也别抱怨，早看晚看都要看的，还不如快点看完早点交观后感。”
老师说，其实他也能理解这些学生，古乐之美上期纪录片他来看都觉得晦涩难懂，何况是学生呢，尤其是他们还要写小论文，那更是难熬。
班上吵了一阵之后，眼看着老师还是没有改变主意就知道今天是非看不可，一个个垮着脸等着节目播出。
最先播出的就是古琴篇，因为和其他乐器比，古琴对大众的吸引力还是更大一点，为了起到一个好的开头，科学院方面才让古琴篇第一个播出。
这时教室里还有细碎的说话声，任课老师咳嗽提醒了几次才把声音压了下去，可是随着纪录片的播出，教室内慢慢的安静下来。
“卧槽，这就完了。”
“才讲这么点就结束了，这也太快了吧，不是说一集有一个四十多分钟吗？”
“我感觉就看了二十分钟，老师，这个光脑是不是出问题了啊？”
伴随着结束曲，教室内嘈杂一片，纷纷怀疑时间是不是过得太快了。
“老师，要不然再播一遍吧。”
有同学举手，实在是纪录片放的太快了，又没有暂停，很多内容都没仔细看就播到下一个画面了。
“哪有那么多时间，你们自己找空闲时间看吧，现在开始上课。”
老师说，其实他心里也想再看一遍，但是这毕竟是课堂时间，之前播是学校的规定，可是再看一遍就算是工作时间摸鱼了。
田宇现在就很痛苦，他感觉刚才看的纪录片里很多有意思的内容他还没看清，特别想继续看，可是还要上课。
在心底遗憾的同时，田宇总感觉自己好像忘记了什么东西，一时间整个人都纠结的不行。
田宇还在纠结，一回头就看到同桌正偷偷拿出光脑操作。
“你干嘛呢？”
田宇压低声音好奇的问。
“删评论。”
同桌瞥了眼前面的老师，看对方没有注意到这边，继续快速操作。
评论？
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