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数据显示，在绘画过程中，其额叶区域出现了异常高频震荡，频率恰好与玉门关孩童吟唱的节奏相同。
更可怕的是，这种波动并非源自大脑自主活动，而是像接收到了某种远程信号。
“他在被遥控。”
她对赶来的陈昭说，“不只是他，所有参与火种计划的孩子，都可能是潜在节点。
龙魂不需要他们理解，只需要他们‘共振’。”
陈昭脸色苍白：“那怎么办？难道要……切断他们的意识连接？”
“不行。”
苏砚斩钉截铁，“那样做，我们就成了它们。
用控制对抗控制，永远赢不了。
我们必须找到源头??那个最初发出信号的地方。”
两人翻阅历代碑岛残卷，终于在一本几乎腐烂的竹简中发现一段隐秘记载：“归墟之心，不在星斗，不在地脉，而在**初啼之声**。
凡第一个听见钟响者，其魂即为锚点，万念归宗。”
“锚点……”
苏砚喃喃，“难道说，整个系统是以‘听见钟声的人’为核心建立的？”
“不止如此。”
陈昭指着另一行小字，“这里说，‘每三百三十年，必有一婴生于月蚀之夜，耳闻天地裂响，谓之守碑人降世’。
而十年前那个病童，正是出生在月蚀当天。”
苏砚猛然想起少年说过的话：“我是第一个听见钟声的人。”
原来如此。
他不是偶然被选中，而是命中注定的枢纽。
龙魂通过他扩散影响，就像树根蔓延土壤。
而如今，随着其他孩子的觉醒，这张网正在反向强化他，形成闭环。
“我们必须让他彻底‘失联’。”
苏砚决然道，“不是物理隔离，而是让他不再相信自己是特别的。
要让他明白，所谓‘听见钟声’，不过是一场误会；所谓‘拯救世界’，不过是一出精心编排的心理剧。”
计划很快实施。
苏砚安排X-01转入普通班级，学习算术、农耕原理与基础机械构造。
她亲自授课，在黑板上写下严密的逻辑推导过程，强调“任何结论必须建立在可重复验证的基础上”
。
起初少年显得焦躁不安，常在课堂上走神，甚至有一次突然站起来大喊：“你们不懂！
门就要开了！”
引来众人侧目。
但苏砚没有责备他，只是平静地说：“那你证明给我看。
用数据，用实验，告诉我门在哪里，怎么开，开了之后会怎样。
如果你能做到，我不但支持你，还会陪你一起走进去。”
少年怔住，最终颓然坐下。
日子一天天过去。
他渐渐学会用图表记录梦境频率，用统计法分析“voices”
的出现规律，甚至主动设计了一个对照实验：在屏蔽室内外分别绘制符文，观察是否仍有感应。
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