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“怕我们停止追问？”
少年试探道。
“不。”
她摇头，“怕我们笑着追问。
怕我们在寒冷中仍愿意分享火把，在黑暗中依然相信彼此的眼睛。
它能吞噬恐惧，却消化不了希望的温度。”
少年若有所思，忽然问道：“老师，如果有一天，我发现你也错了呢？”
苏砚转头看他，月光照亮她眼角细纹。
“那你就站起来，指着我的鼻子说：‘你错了。
’然后告诉我，你看到了什么不同的风景。”
她顿了顿，“这才是教育的意义??不是让我造出更多像我的人，而是让世界多一个不一样的眼睛。”
风拂过，铃声再响。
而在无人注意的档案角落，一份匿名报告悄然归档，编号X-03。
内容仅一行字：
>**监测到新型脑波共振，源头：一名五岁女童，连续七夜梦到“穿黑袍的女人在教星星写字”
。
建议长期观察。
**
苏砚回到书房，提笔续写日记：
>**他们以为妖妃摄政，靠的是权谋与术法。
**
>
>**可唯有我知道，真正支撑我的，是从不曾熄灭的疑问之火。
**
>
>**每一个孩子抬头问“为什么”
的瞬间，都是对归墟最锋利的反击。
**
>
>**我不惧它归来。
**
>
>**因为我已学会，在每一次黎明前的黑暗里，点燃新的问题。
**
墨迹未干，窗外绿苗轻轻摇曳，一片新叶舒展，脉络分明，宛如文字初生。
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