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你会用眼睛和内心记录着孩子会说话的那一刻，会走路的那一刻，还有将来背着书包去上学的那一刻……这一切都是你必然会经历的。”
此时，两个孩子正在她们身边开心地玩耍着，他们非常亲昵，如同一对小恋人。
任丽看着他们，突然惊叫一声：“哎呀，还有一件事估计咱们将来也得面对。”
王佳怡好奇地问：“什么事儿？”
任丽说：“等我们的孩子长大了，要是闹出三角恋可怎么办啊？”
三人不约而同地吃惊地瞪大了眼睛，互相看了看，突然，她们不约而同地大笑起来，笑声是那样地爽朗，久久不能停歇……
夕阳的光柔和地照在三个女人和两个孩子身上，构成了一幅幸福而快乐的画卷。
此时此刻，范筠萱要尽情地享受这份快乐，因为她知道这份快乐不会延续很长时间，一回到家里，便会戛然而止。
最近，她跟婆婆在如何带孩子方面产生了很大的分歧。
本来睿睿已经可以自己吃饭了，但婆婆还是要一勺一勺地喂，理由是孩子根本就不会好好吃饭，总是把饭菜弄掉在地上。
在范筠萱看来，这根本没什么，大不了花点时间给他收拾烂摊子，让孩子自己学习吃饭不仅可以增加孩子的食欲，而且还有利于他肢体技能的发育。
婆婆认为，孩子还太小，如果不喂饭，他自己吃根本就吃不饱。
范筠萱说：“吃不饱就饿着，饿几次他就知道该吃多少了。”
婆婆反驳：“孩子的肠胃那么娇嫩，饿几顿，得胃病怎么办？”
范筠萱心说，有您这样的奶奶，总是给孩子准备一大堆零食，他怎么可能得胃病？范筠萱认为，孩子总是不大爱吃饭的一个很重要的原因就是奶奶给他准备的零食太丰富了，零食吃多了，正餐反而会没食欲。
关于这一点，范筠萱也是提出过意见的。
但婆婆对睿睿非常溺爱，总是担心没到饭点他就会饿，所以，总是常备着一些美味的糖果。
吃了糖果，他还哪有食欲吃正餐呢？这其实是个恶性循环。
除了吃饭问题，在孩子的游戏问题上，婆媳二人也有很大的分歧。
睿睿喜欢玩积木，经常会聚精会神地玩上一两个小时，那副专注的神态像极了自己设计服装时的样子。
作为一个服装设计师，范筠萱很清楚设计服装的过程其实就是一个不断尝试、修正和总结的过程，睿睿专注地摆积木，其实也是在构建一个属于他的认知体系，这个过程需要专注，需要安静，但婆婆总是会不合时宜地去打扰睿睿，她会打开电视，让睿睿听幼儿英语启蒙课，那是不断地重复二十六个英语字母和一些简单的英语单词的儿歌。
范筠萱觉得，这样会破坏孩子的注意力，不利于孩子对专注力的培养。
范筠萱在设计服装的时候最怕被别人干扰，所以，她相信睿睿在聚精会神摆积木或者玩其他玩具的时候，也一定会很讨厌被人打扰的，那种被打扰的感觉是很难受的。
就这个问题，范筠萱也是跟婆婆沟通过的，但婆婆认为，睿睿十个月大了才会叫爸爸，一岁了才会叫妈妈，一岁半了才会叫奶奶，他的语言能力明显比不上同龄孩子，必须要抓紧时间对孩子进行智力开发。
她不但安排睿睿听英语启蒙课磨耳朵，还买来一块写字板，教孩子认数字。
范筠萱是坚决反对让睿睿这么小的年纪就开始听英语、认数字的。
在范筠萱看来，睿睿这个年纪，任务只有一个：玩——尽兴地玩，在玩中快快乐乐地成长。
婆婆所说的睿睿的语言能力比不上同龄孩子，在范筠萱看来这纯属是无稽之谈，就像每朵花都有自己的花期，每个孩子也一定会有自己的发育规律，只要身体没有器质性的问题，发育得早一点晚一点是无关紧要的，没有必要去做揠苗助长的事儿。
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