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电梯间内挤满了下课离开的人群，他拎着装有厚厚教案的牛皮纸袋，小心护着怀中包着飞行器模型的盒子，脑海中却不由得想起刚刚站在讲台上看到的坐在第一排的女生。
之前在小区楼下曾经见过对方。
那时女孩突然打招呼，可能是把自己错认成某个熟人了吧。
不知道为什么，高冷总觉得她的画风和其他人格格不入，好像自带一层圣光滤镜。
每次看到她，高冷都不由得想起遗世独立的白莲花。
说起来，昨天那个炸裂的好友申请的头像，也是一朵白莲花。
难道是同一个人？高冷内心愕然。
……总觉得难以把她的长相和好友申请的内容联系起来。
晚上十点，航空航天导论课上宣布的申请截止时间到了。
高冷打开邮件，开始整理同学们发来的选课申请理由。
收件箱中塞满了各种风格的选课申请，有的哭天抢地认祖宗、有的是大润发鲨鱼之类的发疯文学、还有卖惨整活的，当然也有长篇大论、没有技巧全是感情。
高冷摇头失笑，还是一一将名单和理由摘录下来。
邮件虽多，但高冷整理的速度很快。
将申请都整理出来后，他又仔细看过每一份理由。
高冷阅读的速度很快，几秒钟就可以过完一份。
然而在看到其中某一份申请时，他视线一凝，指尖点击切换的速度慢下来。
屈指轻推鼻尖防蓝光眼镜，目光认真扫过屏幕上的行行文字。
这份理由在众多长篇大论中显得格外简短，他又重新读了一遍，内心暗暗赞许，这一份理由写得不错，正切中老师的开课用意。
在众多阐述心中从小到大的航天梦、大谈自己对航空航天事业之热爱、希望精进知识的理由中，这一份却直言自己作为文科生，对航空航天事业并不了解。
然而航空航天导论作为一门面向全校除理科院系外所有同学的通识课程，其重点并不在于将艰深的飞行器原理教会其他院系的学生，或提升同学的专业知识水平，而是让更多普通同学拓宽视野，了解航空航天事业与每一个人的生活息息相关，提升普及度，从而让更多人建立起理解和尊重，激发可能的对天空的求知欲和热情。
然而光标滑到页面底部，邮件末尾一行小字赫然醒目：对个暗号，没有小角色……？
高冷动作一顿，不确定的目光移到页面左上角，学号邮箱显示着发送人的名字。
——白莲。
……果然是同一个人吧。
高冷心情复杂。
他冷漠无情地删掉了这一行暗号，然而还是把这一份申请理由丢到了推荐的文档里。
时间分秒流逝，高冷效率极高地整理完毕邮箱中的选课理由，并将推荐的申请理由都仔细地标注了出来，最后把文件转发到老师的邮箱。
对面很快接收了邮件，并在两个小时后发来了最终通过的选课申请名单。
*
女生宿舍内，白莲正不断刷新，试图查看有没有系统突然更新放出来的余量。
鼠标一歪，手滑点到了旁边菜单栏的选课申请。
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